Frans <> Nederlandse vertaling van Beau
Franse vertaling en woordenschat met Frantastique.
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(un) beau (garçon), (un) bel (homme) : (een) knappe (jongen, man)
Beau wordt bel voor een klinker of een h. Voorbeeld : un bel homme, un bel appartement.
(une) belle (fille) : (een) mooi (meisje)
(de) beaux (garçons), (de) belles (filles) : mooie (jongens, meisjes)
Voorbeelden
- "Je veux choisir un beau député."
- "Fabienne : Il est très beau, Thierry."
- "Tu vas voir, elle est très grande, belle, agréable."
- "La femme : Bel hôtel."
- "Étretat - Une poissonnière particulièrement fière de sa marchandise ne tarit pas d’éloges sur un thon « exceptionnel, unique et franchement beau », comme le rapportent les clients du marché couvert, près de l’église."
- "Il est beau."
- "Qu’elles peuvent être belles"
- "Parmi les louanges entendues : « Regardez ce beau spécimen », « Laissez-vous charmer par ses branchies parfaites !"
- "Victor : Au début, Rimbaud était jeune, beau et brillant."
- "la belle langue française"
- "À la fermeture du marché, la poissonnière est apparemment rentrée chez elle avec le beau thon en question, tant il était impressionnant."
- "Il était très beau et très sympa"
- "Je suis fou comme la lune, et tu es belle comme le soleil."
- "Un beau poulet, des tomates, un citron, une gousse d’ail, du piment, des herbes, des épices."
- "A) Vous prenez une belle photo."
- "On ne peut pas tous être beaux et savoir téléphoner."
- "Très beau thon en Normandie"
- "- Il est beau..."
- "Je sais que vous avez bon cœur et de belles jambes."
Oefening 1
Regardez l’extrait puis, comme dans l’exemple, accordez l’adjectif beau avec le nom. nl
« Vous prenez une belle photo. »
Un livre
Un homme - attention !
De poèmes
De femmes
Un livre
Un homme - attention !
De poèmes
De femmes
Regardez l’extrait puis, comme dans l’exemple, accordez l’adjectif beau avec le nom. nl
« Vous prenez une belle photo. »
Un beau 1 livre
Un bel 2 homme - attention !
De beaux 3 poèmes
De belles 4 femmes
Un beau 1 livre
Un bel 2 homme - attention !
De beaux 3 poèmes
De belles 4 femmes
1 beau : Livre est un nom masculin : un beau livre. Autres exemples : un beau garçon, un beau bateau. nl
2 bel : Bel s’utilise devant les noms masculins au singulier, qui commencent par une voyelle ou un h muet. Exemples : un bel ami, un bel homme mais : un beau mensonge. nl
3 beaux : Beaux s’utilise avec les noms masculins au pluriel. Exemples : trois beaux hommes, beaucoup de beaux bateaux. nl
4 belles : Belles s’utilise avec les noms féminins au pluriel. Exemples : de belles filles, deux belles voitures. nl
Oefening 2
Atelier dictée ! Écoutez l’extrait, et complétez les blancs avec les mots de Victor Hugo que vous venez d’entendre ! nl
Je suis réconcilié avec les chemins de fer, c’est décidément . C’est un mouvement ... La est inouïe.
Atelier dictée ! Écoutez l’extrait, et complétez les blancs avec les mots de Victor Hugo que vous venez d’entendre ! nl
Je suis réconcilié avec les chemins de fer, c’est décidément très 1 beau 2. C’est un mouvement magnifique 3... La rapidité 4 est inouïe.
1 très : C’est la bonne réponse. Très est un adverbe très souvent utilisé, qui signifie extrêmement. Très se place avant un adjectif (ici beau) ou un adverbe et indique un degré élevé. Autre exemple : Ta maison a 8 pièces ? Elle est très grande ! Notez qu’on ne prononce pas le s à la fin de très. nl
2 beau : Beau signifie joli. Au féminin, on dit belle. Exemple : un beau garçon, une belle fille. Notez que les lettres -eau se prononcent -o. Autres exemples : de l’eau, un seau, un bateau. nl
3 magnifique : Magnifique signifie très beau ou éclatant. Notez que le son [ɲ] dans magnifique s’écrit gn et se retrouve dans les mots ligne, gagner, etc. Notez également que le mot s’écrit que à la fin, que l’on prononce [k]. Beaucoup d’adjectifs en français se terminent en -que. Exemples : Fantastique, publique, etc. nl
4 rapidité : La rapidité désigne quelque chose qui va vite. Exemple : Tu as déjà fini ton travail ? Quelle rapidité ! nl
Oefening 3
Atelier dictée ! Écoutez l’extrait, et complétez les blancs avec les mots de Victor Hugo que vous venez d’entendre. nl
Je suis réconcilié avec les , c’est décidément . C’est un .
Atelier dictée ! Écoutez l’extrait, et complétez les blancs avec les mots de Victor Hugo que vous venez d’entendre. nl
Je suis réconcilié avec les chemins de fer , c’est décidément très beau . C’est un mouvement magnifique .
Oefening 4
Atelier dictée ! Regardez les vidéos et écrivez les mots que vous entendez. Faites attention aux accords ! nl
On a une soupe à la .
Les .
Atelier dictée ! Regardez les vidéos et écrivez les mots que vous entendez. Faites attention aux accords ! nl
On a une belle 1 soupe à la citrouille 2.
Les feuilles 3 mortes 4.
1 belle : Belle est l’adjectif féminin de beau, cela signifie joli. Ici, c’est du féminin, car le mot soupe est au féminin (on dit une soupe) et que l’adjectif s’accorde toujours avec le nom. Exemple : un beau manteau → une belle robe. nl
2 citrouille : Au moment d’Halloween, il y a plein de citrouilles. C’est le même son et la même orthographe que dans grenouille par exemple. nl
3 feuilles : Le son en euille que vous entendez ici peut s’écrire soit euil soit euille. À part avec les mots qui contiennent feuille (portefeuille, millefeuille), les autres mots en général se terminent par -euil. Exemples : un écureuil, le seuil, etc. Notez que l’on dit une feuille, et ici, il faut un -s car il y a le pluriel devant (les feuilles). nl
4 mortes : Les feuilles mortes désignent les feuilles qui tombent des arbres. Ici mortes est l’adjectif au féminin pluriel. Mort est le contraire de vivant. nl
Oefening 5
Complétez les phrases suivantes, en faisant attention au genre des mots : masculin ou féminin. nl
« Tu les trouves jolis, mes pieds ? »
Tu vois mes lèvres ? Tu les trouves ?
Tu vois mes yeux ? sont de quelle couleur ?
Tu vois mon visage ? Tu aimes bien, mon visage ?
Et ma peau ? Tu trouves douce, ma peau ?
Tu vois mes lèvres ? Tu les trouves ?
Tu vois mes yeux ? sont de quelle couleur ?
Tu vois mon visage ? Tu aimes bien, mon visage ?
Et ma peau ? Tu trouves douce, ma peau ?
Complétez les phrases suivantes, en faisant attention au genre des mots : masculin ou féminin. nl
« Tu les trouves jolis, mes pieds ? »
Tu vois mes lèvres ? Tu les trouves belles 1 ?
Tu vois mes yeux ? Ils 2 sont de quelle couleur ?
Tu vois mon visage ? Tu l’ 3 aimes bien, mon visage ?
Et ma peau ? Tu la 4 trouves douce, ma peau ?
Tu vois mes lèvres ? Tu les trouves belles 1 ?
Tu vois mes yeux ? Ils 2 sont de quelle couleur ?
Tu vois mon visage ? Tu l’ 3 aimes bien, mon visage ?
Et ma peau ? Tu la 4 trouves douce, ma peau ?
1 belles : Mes lèvres est un nom féminin pluriel. Donc on accorde l’adjectif au féminin pluriel : belles. nl
1 beaux : Beaux est l’adjectif masculin pluriel. Ici, il faut l’adjectif féminin pluriel. nl
2 Ils : Mes yeux est un nom masculin pluriel. On doit donc utiliser le pronom personnel masculin à la troisième personne du pluriel : Ils. nl
2 Elles : Elles est le pronom personnel féminin à la troisième personne du pluriel. Mais ici, il faut le pronom masculin car mes yeux est masculin. nl
3 l’ : Mon visage est masculin singulier, on doit donc utiliser le pronom COD le, qui devient l’ devant le verbe aimer car il commence par une voyelle (a, e, i, o, u, ou h) PRONOMS COD. nl
3 les : Les est un pronom pluriel, remplaçant un nom pluriel. Or ici, visage est au singulier. Exemple : Tu aimes mes lèvres ? Oui, je les adore. nl
4 la : Ma peau est un nom féminin singulier. On doit donc la remplacer avec le pronom féminin singulier : la. nl
4 le : Le est le pronom masculin singulier. Mais ici, il faut le féminin car ma peau est un nom féminin : la. nl
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