Facile à, facile de

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Facile à, facile de

On écrit facile de ou difficile de (faire quelque chose) quand facile se rapporte au verbe.
C'est facile de faire le café = faire le café est facile
C'est difficile de se lever tôt = se lever tôt est difficile
On écrit facile à ou difficile à (faire quelque chose) quand facile se rapporte au nom.
C'est une recette facile à faire = la recette est facile à faire
C'est une leçon difficile à apprendre = la leçon est difficile à apprendre
Exercice 1
Lisez le script et complétez.
Mme de Stael et Chateaubriand ont un avis .

Hassan II est sur la construction européenne.

Mitterrand aussi doute, il est .

C'est un peu facile dire que l'Europe est seulement intéressée par la grande bouffe.
Lisez le script et complétez.
Mme de Stael et Chateaubriand ont un avis divergent 1.

Hassan II est sceptique 2 sur la construction européenne.

Mitterrand aussi doute, il est dubitatif 3.

C'est un peu facile de 4 dire que l'Europe est seulement intéressée par la grande bouffe.
1 divergent : Mme de Stael et Chateaubriand ont un avis divergent, avec l'adjectif ADJECTIF.
1 divergeant : Divergeant, c'est le participe présent du verbe diverger PARTICIPE PRESENT, invariable. Ex. : Leurs désirs, divergeant de plus en plus, n'avaient presque plus rien en commun.
CombineEssayez de mettre divergent au féminin. Mme de Stael et Chateaubriand ont un avis divergent → Mme de Stael et Chateaubriand ont une opinion divergente → s’accorde : adjectif → divergent. Leurs désirs, divergeant de plus en plus → Leurs vies, divergeant de plus en plus → ne s'accorde pas : participe présent → divergeant.
2 sceptique : Hassan II est sceptique sur la construction européenne, c'est-à-dire qu'il est peu convaincu, qu'il a des doutes à son sujet.
2 septique : Septique, sans c, signifie infectieux, qui comporte des germes. Ex. : Un choc septique.
3 dubitatif : Mitterrand doute, il est dubitatif, c'est-à-dire incertain, perplexe.
3 douteux : Douteux signifie suspect, déplacé. Ex. : Des plaisanteries d'un goût douteux.
4 de : C'est un peu facile de dire que l'Europe est seulement intéressée par la grande bouffe. On emploie facile de quand facile se rapporte au verbe. C'est un peu facile de dire que l'Europe = il est facile de dire que l'Europe... On emploie facile à quand on se réfère à un nom. Ex. : C'est un problème facile à résoudre = c'est le problème qui est facile à résoudre.
4 à
Exercice 2
de ou à ? Choisissez.
C’est une décision pas facile accepter.
C’est difficile affirmer de telles opinions.
Ce n’est pas facile admettre que tu as raison.
de ou à ? Choisissez.
C’est une décision pas facile à 1 accepter.
C’est difficile d' 2 affirmer de telles opinions.
Ce n’est pas facile d' 3 admettre que tu as raison.
1 à : C’est une décision pas facile à accepter. Ici facile se rapporte à la décision (la décision n'est pas facile à accepter). On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Autre ex. : C'est une chanson facile à apprendre. → la chanson est facile à apprendre.
1 de : Ici, il faut écrire à. On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Ex. : C'est facile de faire du vélo. → faire du vélo est facile.
2 d' : C’est difficile d'affirmer de telles opinions, avec d'. Ici facile se rapporte à affirmer (affirmer de telles opinions est difficile). On écrit difficile de quand difficile se rapporte au verbe. Autre ex.  : C'est difficile de jouer du violon. → jouer du violon est difficile.
2 à : Ici, il faut écrire de. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est un livre facile à lire. → le livre est facile à lire.
3 d' : Ce n’est pas facile d'admettre que tu as raison, avec d'. Ici facile se rapporte à admettre (admettre que tu as raison n'est pas facile). On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Autre ex.  : Ce n'est pas facile de quitter ses amis. → quitter ses amis n'est pas facile.
3 à : Ici, il faut écrire à. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est une leçon pas facile à apprendre. → la leçon n'est pas facile à apprendre.
Exercice 3
de ou à ? Choisissez.
C’est un peu facile dire que tout est ma faute.
C’est facile comprendre ce qui t’a plu chez elle.
C’est un roman pas facile résumer.
de ou à ? Choisissez.
C’est un peu facile de 1 dire que tout est ma faute.
C’est facile de 2 comprendre ce qui t’a plu chez elle.
C’est un roman pas facile à 3 résumer.
1 de : C’est un peu facile de dire que tout est ma faute, avec de. Ici facile se rapporte à dire (dire que tout est ma faute est un peu facile). On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Autre ex.  : C'est un peu facile de se moquer de lui. → se moquer de lui est un peu facile.
1 à : Ici, il faut écrire de. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est un gâteau facile à faire. → le gâteau est facile à faire.
2 de : C’est facile de comprendre ce qui t’a plu chez elle, avec de. Ici facile se rapporte à comprendre (comprendre ce qui t'a plu chez elle est facile). On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Autre ex. : C'est facile de prendre le bus. → prendre le bus est facile.
2 à : Ici, il faut écrire de. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est un pari facile à tenir. → le pari est facile à tenir
3 à : C’est un roman pas facile à résumer, avec à. Ici facile se rapporte à roman (le roman n'est pas facile à résumer). On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Autre ex. : C'est une décision pas facile à prendre. → la décision n'est pas facile à prendre.
3 de : Ici, il faut écrire à. On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Ex. : Ce n'est pas facile de partir en vacances. → partir en vacances n'est pas facile.
Exercice 4
de ou à ? Choisissez.
C’est difficile croire tout ce qu’il dit.
C'est une image difficile décrire.
Ce n’est pas facile faire un régime.
de ou à ? Choisissez.
C’est difficile de 1 croire tout ce qu’il dit.
C'est une image difficile à 2 décrire.
Ce n’est pas facile de 3 faire un régime.
1 de : C’est difficile de croire tout ce qu’il dit, avec de. Ici facile se rapporte à croire (croire tout ce qu'il dit est difficile). On écrit difficile de quand difficile se rapporte au verbe. Autre ex.  : C'est difficile de discuter avec toi. → discuter avec toi est difficile.
1 à : Ici, il faut écrire de. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est une robe facile à porter. → la robe est facile à porter.
2 à : C'est une image difficile à décrire, avec à. Ici difficile se rapporte à l'image (l'image est difficile à décrire). On écrit difficile à quand difficile se rapporte au nom. Autre ex. : C'est un itinéraire difficile à suivre. → l'itinéraire est difficile à suivre.
2 de : Ici, il faut écrire à. On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Ex. : C'est difficile de dire adieu. → dire adieu est difficile.
3 de : Ce n’est pas facile de faire un régime, avec de. Ici facile se rapporte à faire (faire un régime n'est pas facile). On écrit facile de quand facile se rapporte au verbe. Autre ex. : C'est facile de donner des conseils. → donner des conseils est facile.
3 à : Ici, il faut écrire de. On écrit facile à quand facile se rapporte au nom. Ex. : C’est une situation pas facile à vivre → la situation n'est pas facile à vivre.

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