Traduction de Sé que (me quieres) en français.

Traduction espagnol <> français : toutes nos fiches de vocabulaire espagnol. Apprenez avec Hotel Borbollón et progressez rapidement. Testez votre niveau d'espagnol gratuitement dès aujourd'hui.

Testez votre espagnol Test gratuit et sans engagement
4,7 sur App Store, Play Store et Trustpilot. Plus de 8 000 000 apprenants dans le monde.

Traduction

sé que (me quieres)

:

je sais que (tu m'aimes)

saber, presente

sé (el nombre del artista)

:

je connais (le nom de l'artiste)

Exemples

  • "Voz en off: 100 metros de cable y una cajonera, el sillón de la abuela y esto que no sé"
  • "Yo sé que tú entenderías, habrías hecho que obedeciera mi corazón"
  • "Yo sé que no voy a vivir para ver a una mujer votando en España"
  • "Sé que ahora eres una cirujana muy importante en Buenos Aires."
  • "Sé que voy a ser la mejor veterinaria del mundo."
  • "Yo sé los nombres extraños"
  • "¡Sé que te gusta estar informada de los asuntos legales pendientes!"
  • "En fin, sé que no puedes escucharme..."
Exercice 1

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases con las palabras que faltan.

fr

« que es el problema. (2 palabras), puede que yo también lo mismo».


¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases con las palabras que faltan.

fr

«Creo 1 que 2 cuál 3 es el problema. De hecho 4 (2 palabras), puede que yo también tenga 5 lo mismo».

1 Creo: Creo que sé cuál es el problema. Creo es el presente de indicativo de creer creer, presente. Lo utilizamos para expresar una opinión. Ejemplos: ¿crees que canto bien?; creo que soy muy guapo. fr
2 : Creo que cuál es el problema. es el presente de indicativo de saber con el pronombre yo saber, presente. Lo usamos para expresar cosas que conocemos. Ejemplos: la respuesta a tu pregunta; no sabes nada de historia contemporánea georgiana. fr
3 cuál: Creo que sé cuál es el problema. Utiliza cuál para identificar un elemento específico dentro de un conjunto (aquí, el problema específico de Magda). Ejemplo: solo puedo ir con un amigo a la fiesta, y no sé cuál escoger. fr
4 De hecho: De hecho, puede que yo también tenga lo mismo. Utilizamos de hecho para introducir información complementaria a una frase dicha justo antes. Ejemplo: me gustan los perros. De hecho, me gustan los perros y las avestruces. fr
5 tenga: Puede que yo también tenga lo mismo. Tenga es el presente de subjuntivo de tener conjugado con yo tener, subj. presente. Utilizamos el subjuntivo porque se expresa una probabilidad. Ejemplo: quizás tenga una cerveza para ti. fr
Exercice 2

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases.

fr

« que es el problema. (2 palabras), puede que yo también tenga lo mismo».


¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases.

fr

«Creo 1 que 2 cuál 3 es el problema. De hecho 4 (2 palabras), puede que yo también tenga lo mismo».

1 Creo: Creo que sé cuál es el problema. Creo es el presente de indicativo de creer creer, presente. Lo utilizamos para expresar una opinión. Ejemplos: ¿crees que canto bien?; creo que soy muy guapo. fr
2 : Creo que cuál es el problema. es el presente de indicativo de saber con el pronombre yo saber, presente. Lo usamos para expresar cosas que conocemos. Ejemplos: la respuesta a tu pregunta; no sabes nada de historia contemporánea georgiana. fr
3 cuál: Creo que sé cuál es el problema. Aquí, cuál es un pronombre interrogativo usado para preguntar por algo específico (el problema). Ejemplo: —¿Cuáles has leído? —He leído los tres libros que me diste. fr
4 De hecho: De hecho, puede que yo también tenga lo mismo. Utilizamos de hecho para introducir información complementaria a una frase dicha justo antes. Ejemplo: me gustan los perros. De hecho, me gustan los perros y las avestruces. fr
Exercice 3

Completa las frases con el equivalente de las palabras en negrilla.

fr

«Estimada Mengana, no tengo ni idea de quién eres (me han hecho firmar esta postal). «Feliz cumpleaños de parte de alguien que no aprueba nada de lo que haces. Betty».

«No tengo ni idea de quién eres» → 
No quién eres.

«Me han hecho firmar esta postal» → 
Me a firmar esta postal

«…de alguien que no aprueba nada de lo que haces» → 
…de parte de alguien que no nada de lo que haces.


Completa las frases con el equivalente de las palabras en negrilla.

fr

«Estimada Mengana, no tengo ni idea de quién eres (me han hecho firmar esta postal). «Feliz cumpleaños de parte de alguien que no aprueba nada de lo que haces. Betty».

«No tengo ni idea de quién eres» → 
No 1 quién eres.

«Me han hecho firmar esta postal» → 
Me han obligado 2 a firmar esta postal

«…de alguien que no aprueba nada de lo que haces» → 
…de parte de alguien que no acepta 3 nada de lo que haces.

1 :

No quién eres, con el verbo saber saber, presente, expresa que no conoces la identidad de una persona, y es equivalente a No tengo ni idea de quién eres, que es una manera enfática de decir que la desconoces. Ejemplo: no sé quién rompió el jarrón; no tengo ni idea de quién rompió el jarrón.

fr
1 desconozco:

Podrías decir desconozco quién eres para indicar que no conoces la identidad de una persona, pero se usa sin la negación delante como en esta frase. Ejemplo: desconozco el nombre de la mujer en la recepción.

fr
1 me acuerdo:

Podrías decir no me acuerdo de quién eres si ya conocieras a la persona (o cosa) pero no la recordaras, y no para decir que la desconoces por completo como aquí. Ejemplo: no me acuerdo del final de la película.

fr
2 han obligado:

Me han obligado a firmar esta postal es equivalente de me han hecho firmar esta postal. Me han obligado obligar, pret. perf. expresa que has firmado la postal contra tu voluntad, que te han forzado. Ejemplo: me han obligado a facturar la maleta.

fr
2 han dicho:

Podrías decir Me han dicho de firmar la postal, para indicar que le han preguntado si quería firmarla, y no para decir que la ha firmado de manera obligada. Ejemplo: me han dicho que la cena se sirve a las 9.

fr
2 han servido:

Puedes decir han servido un plato a los clientes, con el verbo servir servir, pret. perf. para indicar que han traído un plato, y no para expresar que te han obligado a hacer algo. Ejemplo: el camarero ha servido las bebidas.

fr
3 acepta:

…De alguien que no acepta nada de lo que haces aceptar, presente significa que no da por bueno lo que hace, y es sinónimo de …De alguien que no aprueba nada de lo que haces. Ejemplo: mi padre no acepta/aprueba mis decisiones. 

fr
3 acompaña:

Utiliza el verbo acompañar acompañar, presente para decir que alguien viene contigo, y no para expresar que no da por bueno lo que haces. Ejemplo: mi hermana siempre me acompaña al médico.

fr
3 agradece:

Agradecer agradecer, presente significa reconocer, dar las gracias a alguien por un servicio o un regalo, y no se usa para decir que alguien no da por bueno lo que haces. Ejemplo: agradezco tu ayuda.

fr

Plus besoin de dictionnaire, pour ne plus oublier la traduction en français de 'Sé que (me quieres)' et pour apprendre et progresser en espagnol, découvrez nos cours d’espagnol Hotel Borbollón !


Ils parlent de nous :

Plaisir

         

Je prends du plaisir à faire mes cours d'espagnol en ligne. Une dizaine de minutes par jour suffisent... Merci !

Innovant

         

J'adore votre méthode innovante qui permet d'apprendre une langue tout en s'amusant !

Unique

         

Votre méthode est unique ! Vos cours m’ont permis de progresser et de prendre confiance lors de mes échanges à l'étranger...

Progrès

         

Gymglish m'a permis d'améliorer mon espagnol. C'est un rendez-vous que je ne louperais pour rien au monde !

Plus de témoignages.