Traduzione e definizione de Le strisce pedonali
Traduzione e vocabolario italiano con Gymglish.
Migliora il tuo italiano e prova i nostri i corsi di italiano online.
le strisce pedonali
:l'attraversamento per chi va a piedi, la parte della strada dove si può passare a piedi
Che cosa vedi in queste immagini?

Un

Le pedonali

Il poliziotto dà una
Che cosa vedi in queste immagini?

Un 1

Le 2 pedonali

Il poliziotto dà una 3
Nell'immagine si vede un semaforo. Esempio: fermati, il semaforo è rosso!
Nell'immagine ci sono le strisce pedonali. Le chiamiamo le strisce (pedonali) perché hanno la forma di una riga spessa. Nota: si potrebbe dire anche l'attraversamento pedonale. Esempio: è meglio attraversare sulle strisce pedonali.
Nell'immagine il poliziotto dà una multa, cioè una sanzione in denaro che paghiamo quando non rispettiamo una legge. Esempio: se non indossi il casco sullo scooter, prenderai la multa.
Che cosa vedi in queste immagini?

Un

Le pedonali

Il poliziotto dà una
Che cosa vedi in queste immagini?

Un [non hai risposto] semaforo 1

Le [non hai risposto] strisce 2 pedonali

Il poliziotto dà una [non hai risposto] multa 3
Nell'immagine si vede un semaforo. Esempio: fermati, il semaforo è rosso!
Nell'immagine ci sono le strisce pedonali. Le chiamiamo le strisce (pedonali) perché hanno la forma di una riga spessa. Nota: si potrebbe dire anche l'attraversamento pedonale. Esempio: è meglio attraversare sulle strisce pedonali.
Nell'immagine il poliziotto dà una multa, cioè una sanzione in denaro che paghiamo quando non rispettiamo una legge. Esempio: se non indossi il casco sullo scooter, prenderai la multa.
Hai ancora difficoltà con 'Le strisce pedonali' Vuoi migliorare il tuo italiano? Prova le nostre lezioni di italiano online e ottieni un’attestazione di livello gratuitamente!!
Cosa dicono di noi:
Conosci dei trucchi per ricordare questa regola? Hai dei consigli per evitare di fare errori su 'Le strisce pedonali'? Condividili con noi!
Perfeziona il tuo italiano e prova Gymglish,lezioni di italiano online.
