Indikativ Präsens: Mit einem Schmunzeln erklärt der Deutschtrainer seinen Schülern aus Seoul, warum Berliner auf der Straße manchmal klingen, als hätten sie schlechte Laune, obwohl sie eigentlich freundlich sind.
Indikativ Perfekt: Den Unterschied zwischen »ich fahre« und »ich fliege« hat Tim seinem Schüler aus Buenos Aires heute Morgen beim Matcha Latte so oft erklärt, bis der endlich lachte.
Indikativ Präteritum: Als Anna die neue Stelle in Basel annahm, erklärte sie ihrem Sohn geduldig, warum der Umzug in die Schweiz eine Chance sei — Tim glaubte ihr damals kein einziges Wort.
Indikativ Plusquamperfekt: Betty hatte dem kleinen Tim schon erklärt, was das Brandenbutt Hotel für die Familie bedeutete, bevor er überhaupt lesen konnte.
Indikativ Futur 1: Beim nächsten Online-Kurs wird der Globetrotter seinen Schülern aus Toronto erklären, warum Goethe-Zitate auf Instagram mehr Likes bekommen als jedes Selfie vor dem Brandenburger Tor.
Indikativ Futur 2: Bis Tim endlich in St. Moritz auf den Skiern steht, wird er sich das Gleichgewichtsproblem wohl selbst erklärt haben — spätestens nach dem dritten Sturz im Schnee.
Konjunktiv I Präsens: Anna sagt ihren Freundinnen in Basel, ihr Sohn erkläre das verrückte Berlin-Deutsch so lebendig, dass selbst Schüler aus Tokio am Ende lachten.
Konjunktiv I Perfekt: Ein Schüler aus Sydney berichtet in der Gruppe, Tim habe ihm die Berliner Schnauze so gut erklärt, dass er beim nächsten Besuch glatt für einen Neuköllner gehalten worden sei.
Konjunktiv I Futur 1: Betty meint im Foyer des Brandenbutt Hotels, ihr Urenkel werde den Schülern in Buenos Aires irgendwann auch erklären, warum man Rilke am besten bei Regen liest.
Konjunktiv I Futur 2: Der Barista an der Ecke vermutet, der Postkartensammler werde seinen Followern die Postkarte aus Ruanda schon erklärt haben, bevor er überhaupt wieder in Berlin gelandet sei.
Konjunktiv II Präteritum: Wenn Tim nicht so oft unterwegs wäre, würde er seinen Schülern den Unterschied zwischen Berliner und Basler Humor wohl anhand eigener Erlebnisse erklären.
Konjunktiv II Plusquamperfekt: Hätte Lara ihm vor dem Retreat in Tibet noch einmal geschrieben, hätte Tim ihr bestimmt erklärt, warum er sich das erste Treffen ganz anders vorgestellt hatte.
Konjunktiv II Futur 1: Ohne seine Erfahrungen in Bali, Goa und Karneval in Rio würde der Influencer vieles an der Welt wohl nur halb so überzeugend erklären können.
Konjunktiv II Futur 2: Wäre Tim in Basel geblieben, würde er das Chaos des Berliner Straßenlebens seinen Schülern heute wohl nie so glaubhaft erklärt haben.
Imperativ Präsens: »Erklärt mir bitte, warum ihr in Toronto ›Döner‹ mit einem langen O aussprecht«, schreibt die Nachteule mit dem Matcha Latte um halb zwei in den Gruppenchat.
Partizip Perfekt: Von Betty einst erklärt bekommen, was Gastfreundschaft wirklich bedeutet, trägt der Deutschcoach diese Lektion in jeden Unterricht — von Seoul bis Buenos Aires.
Partizip Präsens: Geduldig die Feinheiten des Konjunktivs erklärend, nippt Bettys Urenkel dabei an seinem Eiskaffee mit Hafermilch und hofft, dass die Verbindung nach Tokio diesmal stabil bleibt.
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