Inversion du sujet et accord
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Inversion du sujet et accord
Rappel : le verbe s’accorde avec le sujet.
Victor apprécie les livres.
Parfois, le sujet est après le verbe. Il faut donc bien identifier le sujet.
Quels livres apprécie Victor ? → C’est Victor qui apprécie les livres → le sujet est Victor → singulier.
D’où venaient ces œufs ? → Ce sont les œufs qui venaient (de…) → le sujet est ces œufs → pluriel.
D’où venaient ces œufs ? → Ce sont les œufs qui venaient (de…) → le sujet est ces œufs → pluriel.
Combineremplacez le verbe par prendre : prend ou prennent ?
Quels livres apprécie Victor ? → Quels livres prend Victor ? → Singulier.
Exercice 1
Conjuguez correctement le verbe.
Pourrais-tu nous dire avec qui les enfants ?
Ils ignorent d’où cette personne.
Je ne sais pas ce que m’ conseillé mes professeurs.
Conjuguez correctement le verbe.
Pourrais-tu nous dire avec qui jouent 1 les enfants ?
Ils ignorent d’où venait 2 cette personne.
Je ne sais pas ce que m’auraient 3 conseillé mes professeurs.
Ils ignorent d’où venait 2 cette personne.
Je ne sais pas ce que m’auraient 3 conseillé mes professeurs.
1 jouent : Avec qui jouent les enfants ? Ce sont les enfants qui jouent jouer, présent.
1 joue : Il manque l'accord avec le sujet les enfants (au pluriel).
CombineRemplacez jouent par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Avec qui jouent les enfants → Avec qui prennent les enfants ? → pluriel → jouent.
2 venait : D'où venait cette personne, au singulier. (Qui venait ? La personne.) venir, imparfait
2 venaient : Le sujet de la phrase, c'est cette personne, au singulier.
CombineRemplacez venait par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? D'où venait cette personne → D'où prend-elle (cette personne) → singulier → venait.
3 auraient : Ce que m'auraient conseillé mes professeurs. Ce sont les professeurs qui auraient conseillé avoir, conditionnel passé.
3 aurait : Il manque l'accord avec le sujet les professeurs (au pluriel).
CombineRemplacez auraient par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Ce que m'auraient conseillé mes professeurs → Ce que me prennent mes professeurs → pluriel → auraient.
Exercice 2
Conjuguez correctement le verbe.
Elles aimeraient découvrir comment leur grand-père.
Je me demande quels desserts Louis XIV.
Savez-vous où les Champs-Élysées ?
Conjuguez correctement le verbe.
Elles aimeraient découvrir comment s'appelle 1 leur grand-père.
Je me demande quels desserts préférait 2 Louis XIV.
Savez-vous où se trouvent 3 les Champs-Élysées ?
Je me demande quels desserts préférait 2 Louis XIV.
Savez-vous où se trouvent 3 les Champs-Élysées ?
1 s'appelle : Elles aimeraient découvrir comment s'appelle leur grand-père. C'est leur grand-père qui s'appelle… s'appeler, présent.
1 s'appellent : Le sujet c'est leur grand-père, au singulier, pas au pluriel.
CombineRemplacez s'appelle par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Elles aimeraient découvrir comment s'appelle leur grand-père → Comment prend leur grand-père → singulier → s'appelle.
2 préférait : Je me demande quels desserts préférait Louis XIV. C'est Louis XIV qui préférait… préférer, imparfait.
2 préféraient : Le verbe s'accorde avec le sujet Louis XIV (singulier).
CombineRemplacez préférait par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Quels desserts préférait Louis XIV → quels desserts prend Louis XIV → singulier → préférait.
3 se trouvent : Savez-vous où se trouvent les Champs-Élysées ? Ce sont les Champs-Élysées qui se trouvent se trouver, présent.
3 se trouve : Il manque l'accord avec le sujet les Champs-Élysées (au pluriel).
CombineRemplacez se trouvent par prendre : prend (au singulier) ou prennent (au pluriel) ? Savez-vous où se trouvent les Champs-Élysées ? → Où se prennent les Champs-Élysées ? → pluriel → se trouvent.
Exercice 3
Conjuguez correctement le verbe.
Quelle valeur ces objets à l’époque ?
Dites-nous où Juliette.
Elle n’en revenait pas, de ce que lui subir ses propres enfants.
Conjuguez correctement le verbe.
Quelle valeur avaient 1 ces objets à l’époque ?
Dites-nous où allait 2 Juliette.
Elle n’en revenait pas, de ce que lui faisaient 3 subir ses propres enfants.
Dites-nous où allait 2 Juliette.
Elle n’en revenait pas, de ce que lui faisaient 3 subir ses propres enfants.
1 avaient : Quelle valeur avaient ces objets à l’époque ?, ce sont les objets qui avaient avoir, imparfait.
1 avait : Il manque l'accord avec le sujet les autres (au pluriel).
CombineRemplacez avaient par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Quelle valeur avaient ces objets ? → Quelle valeur prennent ces objets ? → pluriel → avaient.
2 allait : Dites-nous où allait Juliette. C'est Juliette qui allait aller, imparfait.
2 allaient : Le verbe s'accorde avec le sujet Juliette (singulier).
CombineRemplacez allait par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Dites-nous où allait Juliette → Dites-nous où prend Juliette → singulier → allait.
3 faisaient : Elle n’en revenait pas, de ce que lui faisaient subir ses propres enfants. Ce sont ses enfants qui le lui faisaient subir faire, imparfait.
3 faisait : Il manque l'accord avec le sujet ses propres enfants (au pluriel).
CombineRemplacez faisaient par prendre : prend (singulier) ou prennent (pluriel) ? Ce que lui faisaient subir ses propres enfants → ce que lui prennent ses propres enfants → pluriel → faisaient.
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