Infinitivo Presente: Utilizar el español como puente entre culturas es, para Magda Rincón, mucho más que un trabajo: es una forma de vida.
Infinitivo Compuesto: Después de haber utilizado durante años métodos convencionales, la coach de español diseñó su propio enfoque basado en la conversación y la cultura.
Indicativo Presente: En sus clases, la valparaísense utiliza fragmentos de Neruda y pasajes de Cien años de soledad para que sus alumnos sientan la lengua desde dentro.
Indicativo Pretérito perfecto: Anna ha utilizado el jardín del Hotel Borbollón para sus clases de italiano al aire libre, siguiendo el ejemplo que le dio Magda hace meses.
Indicativo Pretérito imperfecto: De niña en Valparaíso, la chilena utilizaba los cerros como escenario de juego y los muros pintados como su primer museo personal.
Indicativo Pretérito pluscuamperfecto: El chef del Hotel Borbollón ya había utilizado todas las hierbas del jardín antes de que Magda llegara a la barbacoa con su delantal favorito.
Indicativo Pretérito indefinido: En su primera visita a París, la madrileña de adopción utilizó su francés básico con tal descaro que los camareros terminaron respondiéndole en español por respeto.
Indicativo Futuro: En el próximo taller del Hotel Borbollón, la gerente utilizará escenas de Diarios de motocicleta para hablar de identidad latinoamericana con los huéspedes.
Indicativo Futuro perfecto: Para cuando Magda llegue a Bali, habrá utilizado el bahasa indonesio al menos en diez conversaciones practicadas con podcasts durante el vuelo.
Indicativo Condicional: Tim, el coach de alemán, utilizaría el jardín del Borbollón para sus clases si Magda no lo tuviera siempre ocupado con alguna barbacoa improvisada.
Indicativo Condicional perfecto: La amiga de Anna habría utilizado ese fin de semana en el País Vasco para descansar de verdad, pero el mar y las montañas la convencieron de caminar doce kilómetros.
Indicativo Futuro próximo: Esta tarde, la coach de español va a utilizar una escena del Carnaval de Barranquilla como punto de partida para explicar el subjuntivo a sus alumnos.
Indicativo Presente continuo: Ahora mismo, la trasnochadora está utilizando los vídeos de gatos bailando en YouTube como excusa para no apagar la luz y seguir despierta.
Subjuntivo Presente: Los padres de Magda en Valparaíso esperan que su hija utilice su experiencia en Madrid para abrir algún día su propia escuela de idiomas.
Subjuntivo Pretérito perfecto: Anna se alegra de que Magda haya utilizado El segundo sexo como lectura de apoyo en sus clases: dice que transforma la manera en que los alumnos leen el mundo.
Subjuntivo Pretérito imperfecto: Los huéspedes del hotel pedían que la gerente del Borbollón utilizara el jardín para las veladas culturales de los viernes por la noche.
Subjuntivo Pretérito pluscuamperfecto: Ojalá la chilena hubiera utilizado ese rato libre en París para visitar la librería Shakespeare and Company, pero Mincho se había escapado del hotel justo ese día.
Imperativo Simple: «Utiliza las palabras de Neruda si no encuentras las tuyas», le dice Magda a su alumno con una sonrisa, señalando el libro abierto sobre la mesa.
Imperativo negativo: «No utilicéis el traductor automático como muleta», advierte la coach de español a su grupo con ese humor seco que tanto les gusta.
Gerundio Simple: Utilizando la literatura latinoamericana como hilo conductor, Magda consigue que sus alumnos aprendan gramática sin darse cuenta de que están estudiando.
Participo Pasado: Utilizado con cariño durante años, ese ejemplar de Cien años de soledad tiene las esquinas dobladas y los márgenes llenos de notas de la propia Magda Rincón.
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