Französisch - Deutsch Übersetzung von Au bord

Übersetzung & Französisch-Wortschatz (alle französischen Vokabeln).

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au bord de (la piscine) : am Rand des (Schwimmbeckens)
au bord (du Rhin) : an den Ufern (des Rheins)

Beispiel

  • "Loisirs : adultĂšre, prostituĂ©es, balades au bord du Rhin, photographie, illustration"
  • "Je vis parmi les grĂšves, au bord de la mer, n’ayant plus que mon chien ;"
  • "Et Victor... NE COUREZ PAS AU BORD DE LA PISCINE !"
Übung 1
Que signifient parmi et au bord de dans l'extrait suivant? de
Je vis parmi les grĂšves, au bord de la mer.
Parmi les grĂšves signifie :


Au bord de la mer signifie :
Que signifient parmi et au bord de dans l'extrait suivant? de
Je vis parmi les grĂšves, au bord de la mer.
Parmi les grĂšves signifie :
Sous dĂ©signe ce qui est plus bas, en dessous de quelque chose. Ce n’est pas un synonyme de parmi. Exemple : Je dors sous mon lit car j’ai peur de ma femme. de
Devant dĂ©signe ce qui est en face de quelque chose. Ce n’est pas comme parmi. Exemple : Il t’attend devant la tour Eiffel. de
Je vis parmi les grĂšves signifie je vis dans les grĂšves, entourĂ© de grĂšves. Parmi sert Ă  indiquer un cadre, un ensemble d'ĂȘtres ou de choses oĂč se situe quelqu'un, quelque chose. Autre exemple : Je me suis perdu parmi la foule. de
DerriĂšre c’est le contraire de devant c’est-Ă -dire en arriĂšre, au dos de quelque chose, de quelqu’un. Ce n’est pas un synonyme de parmi. Exemple : Ne te retourne pas, il y a une mygale derriĂšre toi. de


Au bord de la mer signifie :
Au bord de la mer signifie prĂšs de la mer, le long de la mer, sur la cĂŽte. Exemple : Elle passe ses vacances Ă  Saint-Tropez, au bord de la mer. de
La pleine mer dĂ©signe la mer qui est au large, loin des cĂŽtes, ce n’est pas comme le bord de mer. Exemple : J’ai eu peur en pleine mer sur ton bateau gonflable. de
Le fond de la mer dĂ©signe la partie la plus profonde de la mer, qui est Ă©loignĂ©e de la surface. Cela n’a pas le mĂȘme sens que au bord de la mer. Exemple : Zut, mon portable est tombĂ© au fond de la mer ! de
Übung 2
Complétez les phrases en fonction des images. de
Le professeur Ă©crit au avec une .
Le professeur est en train un mot.
Le professeur est en train un mot.
Complétez les phrases en fonction des images. de
Le professeur Ă©crit au tableau 1 avec une craie 2.
Le professeur est en train de souligner 3 un mot.
Le professeur est en train d’entourer 4 un mot.
1 tableau : Le professeur Ă©crit au tableau, ou tableau noir. Remarque : Un tableau peut aussi dĂ©signer une peinture, ou un panneau sur lequel on affiche des informations. Exemple : J’adore effacer le tableau noir, c’est trĂšs reposant. de
1 bord : Le bord (d’un tableau, par exemple), c’est la partie extrĂȘme d’une surface, ce qui en constitue la limite. Exemple : Solange est au bord de la falaise. de
1 cadre : Le cadre dĂ©signe ce qui entoure un tableau, une fenĂȘtre, une peinture. Ce n’est pas ce sur quoi le professeur Ă©crit. Exemple : Il faut un joli cadre pour ta photo. de
2 craie  : Le professeur Ă©crit avec une craie, le petit bĂąton blanc (ou de couleur) qui peut s’effacer. Exemple : J’Ă©cris sur le tableau noir avec une craie blanche. de
2 crayon : On n’écrit pas au tableau avec un crayon, mais sur une feuille blanche. de
2 feutre : Un feutre ne s’utilise pas sur un tableau noir car il ne s’efface pas. Un feutre permet de colorier, de faire des dessins et d’Ă©crire sur un tableau blanc. Exemple : J’ai tracĂ© le contour de ma main avec un feutre. Je vais faire ça pour chaque membre de mon corps. de
3 de souligner : Le professeur est en train de souligner le mot souligner, prĂ©sent, c’est-Ă -dire de tracer une ligne sous le mot pour le mettre en valeur. Exemple : Victor, j’aime bien souligner les noms de mes Ă©tudiants prĂ©fĂ©rĂ©s. de
3 d’entourer : Entourer un mot entourer, prĂ©sent, c’est tracer un cercle autour d’un mot. Ce n’est pas ce que fait le professeur ici. Exemple : Le professeur entoure toutes les erreurs avec un feutre rouge. de
3 de surligner : Surligner un mot surligner, prĂ©sent, c’est recouvrir un mot d’une couleur, Ă  l’aide d’un surligneur, un feutre. Ce n’est pas ce que fait le professeur ici. Exemple : Tu vois cette page tout en jaune ? J’ai surlignĂ© tous les mots que je n’avais pas compris ! de
4 d’entourer : Le professeur est en train d’entourer un mot entourer, prĂ©sent, c’est-Ă -dire de tracer un cercle autour d’un mot. Exemple : J’ai entourĂ© le nom de tous les invitĂ©s qui n’avaient pas apportĂ© de cadeau Ă  mon anniversaire. de
4 de souligner : Souligner un mot souligner, prĂ©sent, c’est tracer une ligne sous un mot. Ce n’est pas ce que fait le professeur ici. Exemple : J’ai soulignĂ© le mot bĂȘte, parce que c’est le mot que je t’associe le plus. de
4 de surligner  : Surligner un mot surligner, prĂ©sent, c’est recouvrir un mot d’une couleur, Ă  l’aide d’un surligneur, un feutre. Ce n’est pas ce que fait le professeur ici. Exemple : Le correcteur d’orthographe a surlignĂ© toutes mes fautes de frappe. de
Übung 3
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Le professeur Ă©crit au avec une .
Le professeur est en train un mot.
Le professeur est en train un mot.
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Le professeur écrit au [pas répondu] tableau 1 avec une craie 2.
Le professeur est en train de souligner 3 un mot.
Le professeur est en train d’entourer 4 un mot.
1 tableau : Le professeur Ă©crit au tableau, ou tableau noir. Remarque : Un tableau peut aussi dĂ©signer une peinture, ou un panneau sur lequel on affiche des informations. Exemple : J’adore effacer le tableau noir, c’est trĂšs apaisant. de
2 craie : Le professeur Ă©crit avec une craie, le petit bĂąton blanc (ou de couleur) qui peut s’effacer. Exemple : J’Ă©cris sur le tableau noir avec une craie blanche. de
3 de souligner : Le professeur est en train de souligner le mot souligner, prĂ©sent, c’est-Ă -dire de tracer une ligne sous le mot pour le mettre en valeur. Exemple : Victor, j’aime bien souligner les noms de mes Ă©tudiants prĂ©fĂ©rĂ©s. de
4 d’entourer : Le professeur est en train d’entourer un mot entourer, prĂ©sent, c’est-Ă -dire de tracer un cercle autour d’un mot. Exemple : J’ai entourĂ© le nom de tous les invitĂ©s qui n’avaient pas apportĂ© de cadeau Ă  mon anniversaire. de

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