Französisch - Deutsch Übersetzung von CompĂ©tences

Übersetzung & Französisch-Wortschatz (alle französischen Vokabeln).

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des compĂ©tences : FĂ€higkeiten, Kompetenzen nom fĂ©minin pluriel

Beispiel

  • "Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  m’affecter Ă  un autre poste."
  • "- tes compĂ©tences : passer l’aspirateur"
  • "CompĂ©tences : Sonner des cloches, sonner des cloches, sonner des cloches, HTML 5, sonner des cloches"
  • "Autant de compĂ©tences que je saurai mettre Ă  profit en votre compagnie."
  • "Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  me changer de poste."
Übung 1
Le CV de Bossu est organisĂ© par grandes catĂ©gories : OBJECTIFS, LOISIRS, etc. Comme dans l’exemple, complĂ©tez les blancs avec les catĂ©gories qui correspondent aux dĂ©finitions suivantes. de
Les prétentions salariales indiquent ce que Bossu demande comme rémunération.

Les indiquent ce que Bossu sait faire.
Les indiquent ce que Bossu a déjà fait comme travail.
Les indiquent ce que Bossu veut faire.
La indique ce que Bossu a fait comme Ă©tudes.
Les indiquent ce que Bossu fait en dehors du travail.
Le CV de Bossu est organisĂ© par grandes catĂ©gories : OBJECTIFS, LOISIRS, etc. Comme dans l’exemple, complĂ©tez les blancs avec les catĂ©gories qui correspondent aux dĂ©finitions suivantes. de
Les prétentions salariales indiquent ce que Bossu demande comme rémunération.

Les compétences 1 indiquent ce que Bossu sait faire.
Les [pas répondu] expériences professionnelles 2 indiquent ce que Bossu a déjà fait comme travail.
Les objectifs 3 indiquent ce que Bossu veut faire.
La formation 4 indique ce que Bossu a fait comme Ă©tudes.
Les loisirs 5 indiquent ce que Bossu fait en dehors du travail.
1 compĂ©tences : Les compĂ©tences sont la liste des choses qu’on sait faire, qu’on a apprises par le savoir ou l’expĂ©rience. Par exemple : Dresser un tigre, piloter un avion ou organiser une rĂ©union. de
2 expĂ©riences professionnelles : Dans un CV, les expĂ©riences professionnelles sont la liste des emplois, par date, qu’on a eus. C’est tout ce qu’on a dĂ©jĂ  fait comme travail. Par exemple : balayeur au Maldo, serveur dans un bar, comptable chez AirTrance, etc. de
3 objectifs : Dans un CV, on met ses objectifs : ses buts, ce qu’on veut faire ou accomplir. Le travail ou les compĂ©tences qu’on souhaite acquĂ©rir sont des objectifs. de
4 formation : La formation permet d’indiquer ce qu’on a fait comme Ă©tudes : l’enseignement suivi, les diplĂŽmes obtenus. Par exemple : Bac scientifique, Doctorat en littĂ©rature, DiplĂŽme de Chef-cuisinier, etc. de
5 loisirs : Les loisirs sont les activitĂ©s qu’on fait pendant son temps libre. Par exemple : le tricot, le parapente, la philatĂ©lie, le surf... de
Übung 2
Le CV de Bossu est organisĂ© par grandes catĂ©gories : OBJECTIFS, LOISIRS, etc. Comme dans l’exemple, complĂ©tez les blancs avec les catĂ©gories qui correspondent aux dĂ©finitions suivantes. de
Les prétentions salariales indiquent ce que Bossu demande comme rémunération.

Les indiquent ce que Bossu sait faire.
Les indiquent ce que Bossu a déjà fait comme travail.
Les indiquent ce que Bossu veut faire.
La indique ce que Bossu a fait comme Ă©tudes.
Les indiquent ce que Bossu fait en dehors du travail.
Le CV de Bossu est organisĂ© par grandes catĂ©gories : OBJECTIFS, LOISIRS, etc. Comme dans l’exemple, complĂ©tez les blancs avec les catĂ©gories qui correspondent aux dĂ©finitions suivantes. de
Les prétentions salariales indiquent ce que Bossu demande comme rémunération.

Les compétences 1 indiquent ce que Bossu sait faire.
Les [pas répondu] expériences professionnelles 2 indiquent ce que Bossu a déjà fait comme travail.
Les objectifs 3 indiquent ce que Bossu veut faire.
La formation 4 indique ce que Bossu a fait comme Ă©tudes.
Les loisirs 5 indiquent ce que Bossu fait en dehors du travail.
1 compĂ©tences : Les compĂ©tences sont la liste des choses qu’on sait faire, qu’on a apprises par le savoir ou l’expĂ©rience. Par exemple : Dresser un tigre, piloter un avion ou organiser une rĂ©union. de
2 expĂ©riences professionnelles : Dans un CV, les expĂ©riences professionnelles sont la liste des emplois, par date, qu’on a eus. C’est tout ce qu’on a dĂ©jĂ  fait comme travail. Par exemple : balayeur au Maldo, serveur dans un bar, comptable chez AirTrance, etc. de
3 objectifs : Dans un CV, on met ses objectifs : ses buts, ce qu’on veut faire ou accomplir. Le travail ou les compĂ©tences qu’on souhaite acquĂ©rir sont des objectifs. de
4 formation : La formation permet d’indiquer ce qu’on a fait comme Ă©tudes : l’enseignement suivi, les diplĂŽmes obtenus. Par exemple : Bac scientifique, Doctorat en littĂ©rature, DiplĂŽme de Chef-cuisinier, etc. de
5 loisirs : Les loisirs sont les activitĂ©s qu’on fait pendant son temps libre. Par exemple : le tricot, le parapente, la philatĂ©lie, le surf... de
Übung 3
Par quoi peut-on remplacer les mots en gras dans cette scĂšne ? de
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  me changer de poste.
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  , n’hĂ©site pas Ă  me changer de .
Par quoi peut-on remplacer les mots en gras dans cette scĂšne ? de
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  me changer de poste.
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mon savoir-faire 1, n’hĂ©site pas Ă  me changer de fonction 2.
1 mon savoir-faire : Le savoir-faire dĂ©signe les compĂ©tences, c’est-Ă -dire les qualifications, les qualitĂ©s professionnelles d’un salariĂ©. Exemple : Mes compĂ©tences (= savoir-faire) dans le domaine du combat de boue sont sous-estimĂ©es. de
1 mon expĂ©rience : Mon expĂ©rience dĂ©signe les connaissances acquises par la pratique, par les emplois prĂ©cĂ©dents. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’une compĂ©tence. Exemple : Je n’arrive pas Ă  trouver d’emploi car je manque d’expĂ©rience. de
1 mes centres d’intĂ©rĂȘt : Les centres d’intĂ©rĂȘt dĂ©signent les loisirs, les passe-temps pour lesquels on se passionne. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’une compĂ©tence. Exemple : Ses centres d’intĂ©rĂȘt tournent uniquement autour du football et de la biĂšre. de
2 fonction : Une fonction et un poste sont ici synonymes et signifient un travail, un emploi, un mĂ©tier. Exemple : Lui-mĂȘme ne connaĂźt pas sa fonction au sein de l’entreprise. de
2 bureau : Un bureau dĂ©signe les locaux d’une entreprise ou une table de travail. Exemple : J’ai oubliĂ© mes palmes au bureau ! de
2 salaire : Un salaire est l’argent que l’on reçoit en Ă©change d’un travail. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’un poste. Exemple : Tout travail mĂ©rite salaire (proverbe français). de
Übung 4
Par quoi peut-on remplacer les mots en gras dans cette scĂšne ? de
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  m’affecter Ă  un autre poste.
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  , n’hĂ©site pas Ă  m’affecter Ă  une autre .
Par quoi peut-on remplacer les mots en gras dans cette scĂšne ? de
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mes compĂ©tences, n’hĂ©site pas Ă  m’affecter Ă  un autre poste.
Si tu trouves une mission qui correspond Ă  mon savoir-faire 1, n’hĂ©site pas Ă  m’affecter Ă  une autre fonction 2.
1 mon savoir-faire : Le savoir-faire dĂ©signe les compĂ©tences, c’est-Ă -dire les qualifications, les qualitĂ©s professionnelles d’un salariĂ©. Exemple : Mes compĂ©tences (= savoir-faire) dans le domaine du combat de boue sont sous-estimĂ©es. de
1 mon habiletĂ© : L’habiletĂ© dĂ©signe l’adresse, l’agilitĂ© physique et dans un sens plus figurĂ© l’intelligence. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’une compĂ©tence. Exemple : Elle jongle entre sa passion pour la gym et son mĂ©tier avec beaucoup d’habiletĂ©. de
1 mes centres d’intĂ©rĂȘt : Les centres d’intĂ©rĂȘt dĂ©signent les loisirs, les passe-temps pour lesquels on se passionne. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’une compĂ©tence. Exemple : Ses centres d’intĂ©rĂȘt tournent uniquement autour du football et de la biĂšre. de
2 fonction : Une fonction et un poste sont ici synonymes et signifient un travail, un emploi, un mĂ©tier. Exemple : Lui-mĂȘme ne connaĂźt pas sa fonction au sein de l’entreprise. de
2 bureau : Un bureau dĂ©signe les locaux d’une entreprise ou une table de travail. Exemple : J’ai oubliĂ© mes palmes au bureau ! de
2 salaire : Un salaire est l’argent que l’on reçoit en Ă©change d’un travail. Cela n’a pas le mĂȘme sens qu’un poste. Exemple : Tout travail mĂ©rite salaire (proverbe français). de

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