Imperfekt oder zusammengesetzte Vergangenheit? - Tipps, Beispiele und Regeln zur französischen Grammatik mit Frantastique.

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Imperfekt oder zusammengesetzte Vergangenheit?

Sowohl das passĂ© composĂ© als auch das imparfait beschreiben Handlungen in der Vergangenheit. Die Frage ist, wann man welche Zeitform benutzt. Diese Tabelle hat die Antwort darauf. Bitte beachten Sie, dass es im Deutschen keine so strikten Regeln fĂŒr die Vergangenheitsformen wie im Französischen gibt. In der gesprochenen Sprache verwenden wir hĂ€ufig eher das Perfekt. Im Französischen mĂŒssen die folgenden Regeln aber eingehalten werden!
Imparfait
Passé composé


Bei Erinnerungen, sowie bei Gewohnheiten und Beschreibungen der Vergangenheit

Quand j’étais petit, j’allais souvent en vacances Ă  la mer.
Als ich klein war, sind wir hÀufig in den Ferien ans Meer gefahren.
Dans le restaurant, la serveuse préparait des cafés et le patron lisait le journal.
Im Restaurant machte die Kellnerin den Kaffee, und der EigentĂŒmer las Zeitung.
Bei Ereignissen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben.

Hier, je suis allĂ© Ă  la mer et j’ai mangĂ© une glace.
Gestern bin ich ans Meer gefahren und habe ein Eis gegessen.
Dimanche, je me suis levé à 11 h et j'ai préparé du café.
Am Sonntag bin ich um 11 Uhr aufgestanden und habe einen Kaffee gemacht.
Bei andauernden Handlungen in der Vergangenheit, bei denen der Zeitpunkt des Abschlusses nicht bekannt ist.

Hier, Ă  5 h 30, je dormais.
Gestern um 5.30 Uhr habe ich geschlafen.
Bei Handlungen, die in der Vergangenheit begannen und endeten.

J’ai dormi jusqu’à 5 h 30.
Ich habe bis 5.30 Uhr geschlafen.
Bei den folgenden ZeitausdrĂŒcken:

souvent (oft), d'habitude (normalerweise), tous les jours (tÀglich), chaque lundi (jeden Montag), etc.
Chaque vendredi nous allions au marché à pied.
Jeden Freitag sind wir zu Fuß zum Markt gegangen.
Avant je sortais le chien tous les matins.
FrĂŒher ging ich jeden Morgen mit dem Hund Gassi.
Bei den folgenden ZeitausdrĂŒcken:

pendant 3 jours (3 Tage), l’annĂ©e derniĂšre (letztes Jahr), Ă  11 h (um 11 Uhr), soudain plötzlich, une fois (einmal), deux fois (zweimal), etc.
L’annĂ©e derniĂšre l’hiver a Ă©tĂ© trĂšs froid.
Letztes Jahr war der Winter sehr kalt.

Je traversais la route lorsqu’une voiture m’a renversĂ©.
Ich ging ĂŒber die Straße, als mich ein Auto umfuhr.

Übung 1
Choisissez le bon temps pour chaque phrase. de
Marcel quand quelqu'un a frappé à la porte.

J'ai mangé beaucoup de popcorn pendant que le film.

Je me lavais les cheveux quand tu donc je n'ai pas pu répondre.
Choisissez le bon temps pour chaque phrase. de
Marcel dormait 1 quand quelqu'un a frappé à la porte.

J'ai mangé beaucoup de popcorn pendant que je regardais 2 le film.

Je me lavais les cheveux quand tu m'as appelé 3 donc je n'ai pas pu répondre.
1 dormait : On utilise l'imparfait pour une action non-finie qui a Ă©tĂ© interrompue. de
1 a dormi : On ne peut pas utiliser le passĂ© composĂ© ici. de
2 je regardais : L'imparfait est le bon temps ici, parce qu'on exprime une action qui a Ă©tĂ© interrompue. de
2 j'ai regardĂ© : On ne peut pas utiliser le passĂ© composĂ© ici. de
3 m'as appelĂ© : Il faut le passĂ© composĂ© ici, parce qu'on dĂ©crit une action ponctuelle et finie. de
3 m'appelais : On ne peut pas utiliser l'imparfait ici. de
Übung 2
Choisissez le bon temps pour la phrase suivante. de
Victor un livre quand le téléphone .

Choisissez le bon temps pour la phrase suivante. de
Victor lisait 1 un livre quand le téléphone a sonné 2.
1 lisait : Ici, lire est une action qui dure dans le passĂ©. de
1 a lu : Ici on doit utiliser l'imparfait car lire un livre est une action qui dure longtemps dans le passĂ©. de
2 a sonnĂ© : Le passĂ© composĂ© contraste avec l'imparfait car l'action est interrompue soudainement. de
2 sonnera : C'est du futur. Ici, le tĂ©lĂ©phone interrompt de maniĂšre soudaine l'action. Il faut donc du passĂ© composĂ©. de
2 sonnons : C'est du prĂ©sent, 3e personne du pluriel. Ex. : Nous arrivons devant chez toi et sonnons Ă  la porte. Alors qu'ici, le tĂ©lĂ©phone se conjugue Ă  la 3e personne du singulier, au passĂ© composĂ©. de
Übung 3
ComplĂ©tez avec le passĂ© composĂ© ou l’imparfait. de
Quand j’habitais Ă  Paris, nous tous les mercredis au cinĂ©ma.
Hier soir, une délicieuse tarte aux pommes.
Je au ski à Noël dernier.

ComplĂ©tez avec le passĂ© composĂ© ou l’imparfait. de
Quand j’habitais Ă  Paris, nous allions 1 tous les mercredis au cinĂ©ma.
Hier soir, j'ai mangé 2 une délicieuse tarte aux pommes.
Je suis parti 3 au ski à Noël dernier.
1 allions : Tous les mercredis exprime une habitude et on utilise l'imparfait pour parler d'une habitude au passĂ©. Exemple : Avant, le matin, je me rĂ©veillais Ă  10 heures. Le mardi, ma mĂšre allait chez le coiffeur. de
1 sommes allĂ©s : On ne peut pas utiliser le passĂ© composĂ© pour une habitude mais plutĂŽt pour un fait prĂ©cis. Exemple : Quand j'habitais Ă  Paris, je suis allĂ© une fois au cinĂ©ma avec Victor. C'est un fait prĂ©cis (une fois) et pas une habitude. de
2 j'ai mangĂ© : Hier soir donne une indication prĂ©cise, j'ai mangĂ© la tarte aux pommes est une action prĂ©cise et achevĂ©e, donc on utilise le passĂ© composĂ©. de
2 je mangeais : L'imparfait est utilisĂ© pour une description, ou une action qui dure dans le passĂ© qui introduit une action principale. Par exemple : Hier soir je mangeais une tarte aux pommes (description) quand il s'est mis Ă  pleuvoir (action principale). Mais dans l'exercice, l'action principale c'est manger la tarte aux pommes, donc on utilise le passĂ© composĂ©. de
3 suis parti : À NoĂ«l dernier est une indication de temps prĂ©cise, alors on doit utiliser le passĂ© composĂ©. Autre exemple : Hier je suis allĂ© au marchĂ© et j'ai achetĂ© une pastĂšque. de
3 partais : On utilise l'imparfait pour des habitudes ou une description dans le passĂ©. Ici, on pourrait dire Je partais au ski quand la voiture est tombĂ©e en panne. Dans ce cas, je partais au ski est un contexte qui introduit l'action principale la voiture est tombĂ©e en panne. Mais dans l'exercice, l'action principale et prĂ©cise c'est partir au ski, donc on le met au passĂ© composĂ©. de
Übung 4
ComplĂ©tez avec le passĂ© composĂ© ou l’imparfait. de
Hier, Muriel s’est rĂ©veillĂ©e Ă  8 heures. Elle dehors : il . Comme elle froid, elle le radiateur et un gros pull. Marcel encore.
ComplĂ©tez avec le passĂ© composĂ© ou l’imparfait. de
Hier, Muriel s’est rĂ©veillĂ©e Ă  8 heures. Elle a regardĂ© 1 dehors : il neigeait 2. Comme elle avait 3 froid, elle a allumĂ© 4 le radiateur et a mis 5 un gros pull. Marcel dormait 6 encore.
1 a regardĂ© : Ici on utilise le passĂ© composĂ© pour une action prĂ©cise : Muriel a regardĂ© dehors un court instant. Autre exemple : Elle a bu un cafĂ©. de
1 regardait : Si on utilise l'imparfait, alors cela devient une description, un contexte, qui introduit une action principale. Exemple : Elle regardait dehors quand Marcel s'est rĂ©veillĂ©. de
2 neigeait : L'imparfait convient bien ici car il s'agit du contexte et d'une action non terminĂ©e dans le passĂ©. Au moment oĂč elle s'est levĂ©e il neigeait, et cela ne s'est pas arrĂȘtĂ© tout de suite. Autre exemple : Quand Muriel est sortie, il faisait froid. de
2 a neigĂ© : Le passĂ© composĂ© est utilisĂ© pour une action prĂ©cise dans le passĂ© et qui est terminĂ©e. Exemple : Elle a regardĂ© dehors, il a neigĂ© un court instant et le soleil est revenu. de
3 avait : Elle avait froid fait partie du contexte. On pourrait dire par exemple : il neigeait, elle avait froid, la maison Ă©tait silencieuse, le feu Ă©tait Ă©teint, etc. C'est une action longue qui n'est pas terminĂ©e au moment du rĂ©cit. Autre exemple : Nous sommes allĂ©s au cinĂ©ma parce qu'il pleuvait. de
3 a eu : Si on utilise le passĂ© composĂ© ici, alors on comprend qu'il s'agit d'une action achevĂ©e dans le passĂ©, par exemple : Hier Muriel avait oubliĂ© son manteau, elle a eu froid toute la journĂ©e. de
4 a allumĂ© : Allumer un radiateur est ici une action courte, donc on utilise le passĂ© composĂ©. Exemple : Qui a allumĂ© la lumiĂšre ? de
4 allumait : L'imparfait pourrait s'utiliser pour dĂ©crire un contexte ou une habitude. Exemple : Tous les matins, Muriel allumait les radiateurs en se levant. de
5 a mis : Mettre un pull est une action courte, qui s'enchaĂźne Ă  allumer un radiateur. Il ne s'agit pas du contexte mais d'une action principale. On pourrait dire : Muriel a allumĂ© le radiateur, puis elle a mis un pull, aprĂšs elle s'est lavĂ© les dents et enfin elle a mis ses chaussettes. de
5 mettait : On pourrait utiliser l'imparfait pour dĂ©crire une habitude ou un contexte. Exemple : Tous les matins, Muriel mettait un gros pull. ou Elle mettait son gros pull quand elle s'est bloquĂ© le dos. de
6 dormait : Pendant que Muriel s'est levĂ©e, a allumĂ© le radiateur, a mis un gros pull, Marcel dormait. C'est une action non achevĂ©e dans le passĂ©, donc on utilise l'imparfait. Exemple : Je dormais quand les voleurs ont dĂ©valisĂ© la maison, je n'ai rien entendu. de
6 a dormi : A dormi pourrait s'utiliser si Marcel avait terminĂ© de dormir. Par exemple : Ce jour-lĂ , Marcel a dormi jusqu'Ă  midi. de
Übung 5
Conjuguez le verbe au temps qui convient (imparfait ou passé composé). de
Hier, Muriel s’est rĂ©veillĂ©e Ă  8 heures. Elle dehors : il . Comme elle froid, elle le radiateur et un gros pull. Marcel encore.

Conjuguez le verbe au temps qui convient (imparfait ou passé composé). de
Hier, Muriel s’est rĂ©veillĂ©e Ă  8 heures. Elle [pas rĂ©pondu] a regardĂ© 1 dehors : il [pas rĂ©pondu] neigeait 2. Comme elle [pas rĂ©pondu] avait 3 froid, elle [pas rĂ©pondu] a allumĂ© 4 le radiateur et [pas rĂ©pondu] a mis 5 un gros pull. Marcel [pas rĂ©pondu] dormait 6 encore.
1 a regardĂ© : Ici on utilise le passĂ© composĂ© pour une action prĂ©cise : Muriel a regardĂ© dehors un court instant. Autre exemple : Elle a bu un cafĂ©. de
2 neigeait : L'imparfait convient bien ici car il s'agit du contexte et d'une action non terminĂ©e dans le passĂ©. Au moment oĂč elle s'est levĂ©e il neigeait, et cela ne s'est pas arrĂȘtĂ© tout de suite. Autre exemple : Quand Muriel est sortie dehors, il faisait froid. de
3 avait : Elle avait froid fait partie du contexte. On pourrait dire par exemple : il neigeait, elle avait froid, la maison Ă©tait silencieuse, le feu Ă©tait Ă©teint, etc. C'est une action longue qui n'est pas terminĂ©e au moment du rĂ©cit. Autre exemple : Nous sommes allĂ©s au cinĂ©ma parce qu'il pleuvait. de
4 a allumĂ© : Allumer un radiateur est ici une action courte, donc on utilise le passĂ© composĂ©. Exemple : Qui a allumĂ© la lumiĂšre ? de
5 a mis : Elle a mis est le passĂ© composĂ© de mettre mettre, passĂ© composĂ©. Ici, il faut le passĂ© composĂ© car il s'agit d'une action courte et ponctuelle dans le passĂ©. Autre exemple : Muriel a allumĂ© le radiateur, puis elle a mis un pull, aprĂšs elle s'est lavĂ© les dents et enfin elle a mis ses chaussettes. de
6 dormait : Pendant que Muriel s'est levĂ©e, a allumĂ© le radiateur, a mis un gros pull, Marcel dormait. C'est une action non achevĂ©e dans le passĂ©, donc on utilise l'imparfait. Exemple : Je dormais quand les voleurs ont dĂ©valisĂ© la maison, je n'ai rien entendu. de

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