Ordnungszahlen - Tipps, Beispiele und Regeln zur französischen Grammatik mit Frantastique.
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Ordnungszahlen
Bei den Ordnungszahlen ab 2e ('2.') hängen wir ième an die Grundzahl.
1 → premier / première
2 → deuxième
3 → troisième
4 → quatrième
5 → cinquième
2 → deuxième
3 → troisième
4 → quatrième
5 → cinquième
6 → sixième
7 → septième
8 → huitième
9 → neuvième
10 → dixième
7 → septième
8 → huitième
9 → neuvième
10 → dixième
Beispiele:
Adèle est la cinquième enfant de Victor Hugo. Adèle ist Victor Hugos fünftes Kind.
Marcel est sorti deux centième de sa promotion. Marcel hat seinen Abschluss als zweihundertster seines Jahrganges gemacht.
Marcel est sorti deux centième de sa promotion. Marcel hat seinen Abschluss als zweihundertster seines Jahrganges gemacht.
Bei Zahlen, die größer als vingt et un (21) sind und auf 1 enden, verfahren wir folgendermaßen:
21 → vingt et unième ; 31 → trente et unième
1001 → mille et unième
101 → cent unième ; 201 → deux-cent unième
1001 → mille et unième
101 → cent unième ; 201 → deux-cent unième
Anmerkung:
• Achten Sie auf die Schreibweise:
treize → treizième, quinze → quinzième (wir streichen das e am Ende und hängen ième an)
cinquième, trente-cinquième (wir fügen nach cinq ein u ein)
neuvième, soixante-neuvième (bei neuf wird das 'f' zu 'v')
cinquième, trente-cinquième (wir fügen nach cinq ein u ein)
neuvième, soixante-neuvième (bei neuf wird das 'f' zu 'v')
• Sowohl deuxième (2e abgekürzt) als auch second (2nd abgekürzt) werden als richtig angesehen.
• Die Abkürzungen 3e und 3ème (oder 14e, 14ème, etc.) werden beide als richtig angesehen.
• Die Abkürzungen 3e und 3ème (oder 14e, 14ème, etc.) werden beide als richtig angesehen.
Übung 1
Choisissez la bonne orthographe ! de
1 → premier / première
2 →
3 →
4 →
2 →
3 →
4 →
Choisissez la bonne orthographe ! de
1 → premier / première
2 → deuxième 1
3 → troisième 2
4 → quatrième 3
2 → deuxième 1
3 → troisième 2
4 → quatrième 3
1 deuxième : Voici la bonne orthographe. Pour faire plus court : 2e. de
1 deuxière : Ce n'est pas du français. de
1 deuxier : Ce n'est pas du français. de
1 deuxiem : Ce n'est pas du français. de
2 troisième : On dit troisième ou 3e. de
2 troisiem : Mauvaise orthographe. de
2 troisier : Mauvaise orthographe. de
2 troisière : Mauvaise orthographe. de
3 quatrième : Quatrième, ou 4e pour faire plus court, c'est la bonne réponse. de
3 quatriem : Ce n'est pas du français. de
3 quatrière : Ce n'est pas du français. de
3 quartier : Un quartier est une partie, un morceau (de fromage, par exemple), ou la partie, la zone d'une ville. Cela ne convient pas ici. de
Übung 2
Choisissez la bonne orthographe ! de
1 →
2 → deuxième
3 →
4 →
2 → deuxième
3 →
4 →
Choisissez la bonne orthographe ! de
1 → premier / première 1
2 → deuxième
3 → troisième 2
4 → quatrième 3
2 → deuxième
3 → troisième 2
4 → quatrième 3
1 premier / première : Voici la bonne orthographe. Pour faire plus court : 1er ou 1re. de
1 premiem / premième : Ce n'est pas du français. de
1 uniem / unième : Ce n'est pas du français. de
1 unier / unière : Ce n'est pas du français. de
2 troisième : On dit troisième ou 3e. de
2 troisiem : Mauvaise orthographe. de
2 troisier : Mauvaise orthographe. de
2 troisière : Mauvaise orthographe. de
3 quatrième : Quatrième, ou 4e pour faire plus court, c'est la bonne réponse. de
3 quatriem : Ce n'est pas du français. de
3 quatrière : Ce n'est pas du français. de
3 quartier : Ce n'est pas du français. de
Übung 3
Complétez les phrases ci-dessous avec l’adverbe de fréquence qui convient. de
Victor Hugo écrit tous les jours = Il écrit .
C’est la première fois que Muriel visite Paris = Elle .
Muriel boit parfois du champagne = Elle en boit .
Complétez les phrases ci-dessous avec l’adverbe de fréquence qui convient. de
Victor Hugo écrit tous les jours = Il écrit souvent 1.
C’est la première fois que Muriel visite Paris = Elle n’est jamais allée à Paris 2.
Muriel boit parfois du champagne = Elle en boit de temps en temps 3.
C’est la première fois que Muriel visite Paris = Elle n’est jamais allée à Paris 2.
Muriel boit parfois du champagne = Elle en boit de temps en temps 3.
1 souvent : Faire quelque chose tous les jours, c’est faire quelque chose souvent ou fréquemment : Je fais souvent des fautes de français. C’est une langue difficile. de
1 jamais : Ne jamais faire quelque chose, c’est ne pas le faire du tout. de
1 de temps en temps : Faire quelque chose de temps en temps, c’est le faire quelquefois ou parfois. de
2 n’est jamais allée à Paris : Si on fait quelque chose pour la première fois, on ne l’a jamais fait avant. Ex. : C’est la première fois que je chante cette chanson. Je ne connais pas les paroles. de
2 va souvent à Paris : Si on fait souvent quelque chose, on le fait régulièrement ou fréquemment. de
2 va à Paris de temps en temps : Faire quelque chose de temps en temps, c’est le faire quelquefois ou parfois. de
3 de temps en temps : Quand on fait quelque chose de temps en temps , on le fait parfois ou quelquefois. de
3 souvent : Si on fait souvent quelque chose, on le fait régulièrement ou fréquemment. de
3 jamais : Si on ne fait jamais quelque chose, on ne le fait pas du tout. de
Übung 4
Écrivez l'ordinal du nombre entre parenthèses en toutes lettres, comme dans l'exemple. de
Exemple : Neil Armstrong est le (1) premier homme qui a marché sur la Lune.Ce garçon a un sens !
Voici notre enfant.
C'est la fois qu'il vient !
Écrivez l'ordinal du nombre entre parenthèses en toutes lettres, comme dans l'exemple. de
Exemple : Neil Armstrong est le (1) premier homme qui a marché sur la Lune.
Ce garçon a un [pas répondu] sixième 1 sens !
Voici notre [pas répondu] neuvième 2 enfant.
C'est la [pas répondu] quinzième 3 fois qu'il vient !
Ce garçon a un [pas répondu] sixième 1 sens !
Voici notre [pas répondu] neuvième 2 enfant.
C'est la [pas répondu] quinzième 3 fois qu'il vient !
1 sixième : Pour former un nombre ordinal, on ajoute -ième au nombre cardinal : six + -ième -> sixième. Exemple : C'est la sixième fois que je vois une girafe. de
2 neuvième : C'est juste : pour neuf, f se transforme en v. Exemple : J'habite dans le neuvième arrondissement. de
3 quinzième : C'est correct. Pour former un nombre ordinal, on ajoute -ième au nombre cardinal (deux + ième -> deuxième).
On enlève aussi le e avant d’ajouter ième : quinze + ième -> quinzième. Exemple : J'ai fini quinzième dans cette course. de
On enlève aussi le e avant d’ajouter ième : quinze + ième -> quinzième. Exemple : J'ai fini quinzième dans cette course. de
Übung 5
Écrivez l'ordinal du nombre entre parenthèses en toutes lettres, comme dans l'exemple. de
Exemple : C'est la (100) centième fois que je te répète la même chose.C'est mon jour sans cigarette !
C'est la fois que je vois La Grande vadrouille.
Il bat le record du monde pour la fois.
Écrivez l'ordinal du nombre entre parenthèses en toutes lettres, comme dans l'exemple. de
Exemple : C'est la (100) centième fois que je te répète la même chose.
C'est mon [pas répondu] cinquième 1 jour sans cigarette !
C'est la [pas répondu] deuxième 2 fois que je vois La Grande vadrouille.
Il bat le record du monde pour la [pas répondu] troisième 3 fois.
C'est mon [pas répondu] cinquième 1 jour sans cigarette !
C'est la [pas répondu] deuxième 2 fois que je vois La Grande vadrouille.
Il bat le record du monde pour la [pas répondu] troisième 3 fois.
1 cinquième : C'est correct : entre cinq et -ième on ajoute u. Exemple : C'est ma trente-cinquième année dans cette entreprise. de
2 deuxième : C'est correct ! Pour former un nombre ordinal, on ajoute -ième au nombre cardinal : deux + -ième -> deuxième.
On peut aussi dire second (masculin) ou seconde (féminin) à la place de deuxième. Exemple : C'est la seconde fois que je vois La Grande Vadrouille. de
On peut aussi dire second (masculin) ou seconde (féminin) à la place de deuxième. Exemple : C'est la seconde fois que je vois La Grande Vadrouille. de
3 troisième : C'est correct ! Pour former un nombre ordinal, on ajoute -ième au nombre cardinal : trois + -ième → troisième. Exemple : Il est arrivé troisième. de
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