Französisch - Deutsch Übersetzung von Classeur

Übersetzung & Französisch-Wortschatz (alle französischen Vokabeln).

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un classeur : ein Ordner, ein Aktenordner nom masculin
Übung 1
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de

Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une agrafeuse 1
Un trombone 2
Un classeur 3
1 Une agrafeuse : Cette image reprĂ©sente une agrafeuse, qui permet d'assembler des documents Ă  l'aide d'agrafes. Exemple : J'ai agrafĂ© mon doigt Ă  tes factures sans faire exprĂšs. Ça fait mal. de
1 Un trombone : Un trombone est un petit fil mĂ©tallique repliĂ© sur lui-mĂȘme, qui permet d'assembler des documents sans les trouer. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
1 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
1 Un classeur : Un classeur est un objet qui permet de classer, ranger, trier des documents, par catĂ©gories. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
2 Un trombone : L’image reprĂ©sente un trombone, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Exemple : Merci d'attacher les reçus Ă  la note de frais avec un trombone. de
2 Un classeur : Un classeur est un objet qui permet de classer, ranger, trier des documents, par catĂ©gories. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
2 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
2 Une agrafeuse : Une agrafeuse permet d’attacher des feuilles Ă  l’aide d’agrafes, des crochets qui s’insĂšrent dans les documents. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Un classeur : L’image reprĂ©sente un classeur, qui contient des feuilles et permet de les classer par catĂ©gories. Exemple : Tes factures sont rangĂ©es dans le classeur. de
3 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Un trombone : Un trombone est un petit fil mĂ©tallique repliĂ© sur lui-mĂȘme, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Une agrafeuse  : Une agrafeuse permet d’attacher des feuilles Ă  l’aide d’agrafes, des crochets qui s’insĂšrent dans les documents. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
Übung 2
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une
Un
Un

Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une agrafeuse 1
Un trombone 2
Un [pas répondu] classeur 3
1 agrafeuse : Cette image reprĂ©sente une agrafeuse, qui permet d'assembler des documents Ă  l'aide d'agrafes. Exemple : J'ai agrafĂ© mon doigt Ă  tes factures sans faire exprĂšs. Ça fait mal. de
2 trombone : L’image reprĂ©sente un trombone, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Exemple : Merci d'attacher les reçus Ă  la note de frais avec un trombone. de
3 classeur : L’image reprĂ©sente un classeur, qui contient des feuilles et permet de les classer par catĂ©gories. Exemple : Tes factures sont rangĂ©es dans le classeur. de
Übung 3
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de

Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une agrafeuse 1
Un trombone 2
Un classeur 3
1 Une agrafeuse : Cette image reprĂ©sente une agrafeuse, qui permet d'assembler des documents Ă  l'aide d'agrafes. Exemple : J'ai agrafĂ© mon doigt Ă  tes factures sans faire exprĂšs. Ça fait mal. de
1 Un trombone : Un trombone est un petit fil mĂ©tallique repliĂ© sur lui-mĂȘme, qui permet d'assembler des documents sans les trouer. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
1 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
1 Un classeur : Un classeur est un objet qui permet de classer, ranger, trier des documents, par catĂ©gories. Ce n'est pas ce que reprĂ©sente l'image. de
2 Un trombone : L’image reprĂ©sente un trombone, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Exemple : Merci d'attacher les reçus Ă  la note de frais avec un trombone. de
2 Un classeur : Un classeur est un objet qui permet de classer, ranger, trier des documents, par catĂ©gories. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
2 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
2 Une agrafeuse : Une agrafeuse permet d’attacher des feuilles Ă  l’aide d’agrafes, des crochets qui s’insĂšrent dans les documents. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Un classeur : L’image reprĂ©sente un classeur, qui contient des feuilles et permet de les classer par catĂ©gories. Exemple : Tes factures sont rangĂ©es dans le classeur. de
3 Un perforateur : Un perforateur est un objet qui permet de faire des trous, de perforer, pour pouvoir placer les feuilles dans un classeur. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Un trombone : Un trombone est un petit fil mĂ©tallique repliĂ© sur lui-mĂȘme, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
3 Une agrafeuse  : Une agrafeuse permet d’attacher des feuilles Ă  l’aide d’agrafes, des crochets qui s’insĂšrent dans les documents. Ce n’est pas ce que reprĂ©sente l’image. de
Übung 4
Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une
Un
Un

Que reprĂ©sentent les images ci-dessous ? de
Une agrafeuse 1
Un trombone 2
Un [pas répondu] classeur 3
1 agrafeuse : Cette image reprĂ©sente une agrafeuse, qui permet d'assembler des documents Ă  l'aide d'agrafes. Exemple : J'ai agrafĂ© mon doigt Ă  tes factures sans faire exprĂšs. Ça fait mal. de
2 trombone : L’image reprĂ©sente un trombone, qui permet d’assembler des documents sans les trouer. Exemple : Merci d'attacher les reçus Ă  la note de frais avec un trombone. de
3 classeur : L’image reprĂ©sente un classeur, qui contient des feuilles et permet de les classer par catĂ©gories. Exemple : Tes factures sont rangĂ©es dans le classeur. de

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