Ces, ses, c’est oder sait? - Tipps, Beispiele und Regeln zur französischen Grammatik mit Frantastique.

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Ces, ses, c'est oder sait?

Die Wörter ces, ses, c'est und sait sind sogenannte Homonyme: Sie werden gleich ausgesprochen, aber unterschiedlich geschrieben. Und sie haben natĂŒrlich alle eine andere Bedeutung.
‱ C'est ('das ist' oder 'es ist') ist eine Zusammenziehung von cela und est (3. Person Singular von ĂȘtre im PrĂ€sens). Dieser Ausdruck wird laufend verwendet, um auf etwas zu zeigen oder aufmerksam zu machen, meist zusammen mit Nomen, Pronomen und Adjektiven.
C’est une belle voiture ! Das ist ein schönes Auto!
- Qui a fait ça ? - C’est moi ! -Wer hat das gemacht? -Das war ich! (wörtlich wĂŒrde es heißen 'Das bin ich', aber im Deutschen kann man das nicht sagen)
‱ Ces ist ein Demonstrativartikel im Plural und heißt 'diese' (oder 'jene'). Wir verwenden es bei Nomen im Plural. ADJECTIFS DEMONSTRATIFS
Ces chaussures sont trop petites. Diese Schuhe sind zu klein.
Tu me passes ces papiers-lĂ  ? Kannst du mir diese Papiere da geben?
‱ Ses ist ein Possessivadjektiv im Plural und heißt 'seine' bzw. 'ihre'. Wir verwenden es ebenfalls bei Nomen im Plural. ADJECTIFS POSSESSIFS
Victor a invité ses amis ce soir. Victor hat heute Abend seine Freunde eingeladen.
‱ Sais und sait sind die je-, tu- und il, elle, on-Formen des Verbs savoir im PrĂ€sens. savoir, prĂ©sent
Je sais parler français. Ich kann Französisch sprechen.
GĂ©rard Therrien ne sait pas ce qui se passe sur Terre. GĂ©rard Therrien weiß nicht, was auf der Erde geschieht.
‱ S'est ist die Zusammenziehung des Reflexivpronomens se und est (von ĂȘtre). Wir verwenden es bei der il, elle, on_Form von reflexiven Verben, die im passĂ© composĂ© konjugiert werden.
On s’est bien marrĂ© non ? Wir haben uns schiefgelacht, stimmt's?
Muriel s’est fait mal au pied. Muriel hat sich am Fuß wehgetan.
Übung 1
Complétez avec la bonne proposition. de
L’AIGF a dĂ©pensĂ© toutes subventions.
gĂąteaux sont vraiment dĂ©licieux !
toi qui m’as rĂ©veillĂ© ?
Victor que Juliette ne l’aime plus.
Complétez avec la bonne proposition. de
L’AIGF a dĂ©pensĂ© toutes ses 1 subventions.
Ces 2 gĂąteaux sont vraiment dĂ©licieux !
C'est 3 toi qui m’as rĂ©veillĂ© ?
Victor sait 4 que Juliette ne l’aime plus.
1 ses : Il s'agit ici de SES adjectif possessif pluriel qui indique une possession (les subventions de l'AIGF, les siennes). Autre exemple : Muriel a rangĂ© ses affaires dans sa valise. de
1 ces : Ces est un dĂ©monstratif, on l'utilise pour dĂ©signer quelque chose mais pas pour une possession. Exemples : Ces subventions sont vraiment une chance pour l'AIGF. de
1 c'est : C'EST est un prĂ©sentatif, on l'utilise pour indiquer ou prĂ©senter quelque chose ou quelqu'un, par exemple : C'est la voiture de Victor. de
2 Ces : Ces gĂąteaux dĂ©signe des gĂąteaux en particulier. Exemple : C'est Ă  qui ces bonbons ? de
2 Ses : SES indique une possession, par exemple : Victor a oubliĂ© ses gĂąteaux (les siens) dans son sac. de
2 C'est : C'EST est un prĂ©sentatif, on pourrait l'utiliser pour dire : C'est Ă  qui ce livre, c'est Ă  Victor ? de
3 C'est : On utilise C'EST avec un pronom ou un nom pour introduire quelqu'un ou quelque chose. Exemple : C'est mon meilleur ami. C'est ma maison. de
3 Sait : SAIT c'est le verbe savoir conjuguĂ© au prĂ©sent de l'indicatif pour il/elle/on. On l'utilise avec un sujet : Muriel est perdue, elle ne sait pas oĂč aller. de
3 Ces : CES est un adjectif possessif, il permet de dĂ©signer un nom, par exemple : Ces chaussettes sales sont Ă  Marcel. de
4 sait : SAIT c'est le verbe savoir au prĂ©sent pour il/elle/on. Autre exemple : Muriel sait qu'elle ne sait rien. de
4 ses : SES est l'adjectif possessif pluriel correspondant au pronom sujet il/elle/on. Exemple : Victor est content, ses livres ont toujours du succĂšs ! de
4 c'est : C'EST est un prĂ©sentatif, on l'utilise pour introduire quelqu'un ou quelque chose : C'est moi ! C'est NoĂ«l ! C'est une terrible nouvelle ! de
Übung 2
Complétez avec la bonne proposition. de
Il mis Ă  pleuvoir brusquement.
Victor m’a prĂȘtĂ© chaussures.
Tu ne pas oĂč est Thierry ?
Regardez photos, elles sont belles non ?
Complétez avec la bonne proposition. de
Il s'est 1 mis Ă  pleuvoir brusquement.
Victor m’a prĂȘtĂ© ses 2 chaussures.
Tu ne sais 3 pas oĂč est Thierry ?
Regardez ces 4 photos, elles sont belles non ?
1 s'est : S'EST est la contraction du rĂ©flexif se et de l'auxiliaire ĂȘtre, correspondant au verbe se mettre conjuguĂ© au passĂ© composĂ©. Autre exemple : Chut ! Victor s'est endormi. de
1 c'est : C'EST est un prĂ©sentatif, il ne peut pas s'utiliser avec un sujet (il) et un participe passĂ© (mis). Par contre, on l'utilise pour introduire ou prĂ©senter une idĂ©e, une personne, une chose. Exemple : C'est une belle journĂ©e ! de
1 ses : SES est l'adjectif possessif pluriel correspondant Ă  il/elle/on. On l'utilise avec un nom, par exemple : Voici Victor et ses enfants. de
2 ses : Ses chaussures = les chaussures de Victor, les siennes. Autre exemple : Victor a perdu ses clĂ©s. de
2 s'est : S’EST est la contraction du pronom rĂ©flĂ©chi se et de l’auxiliaire ĂȘtre. On l’utilise avec les verbes pronominaux au passĂ© composĂ© pour il / elle / on, par exemple : Victor s'est offert une paire de chaussures neuves. de
2 sais : SAIS c'est le verbe savoir au prĂ©sent pour je ou tu. Exemple : Tu sais quoi ? Thierry a cassĂ© la machine Ă  cafĂ© ! de
3 sais : C'est le verbe savoir conjuguĂ© pour tu au prĂ©sent. Autre exemple : Tu ne sais pas nager ? de
3 ses : SES est un possessif, on ne peut pas l'utiliser comme verbe ! Exemple : Tu ne sais pas oĂč Thierry a laissĂ© ses clĂ©s ? de
3 c'est : C'EST est un prĂ©sentatif, on l'utilise pour introduire une idĂ©e, une personne, une chose, par exemple : C'est mon anniversaire ! de
4 ces : Il s'agit ici de ces photos, celles que l'on regarde, que l'on montre. CES est un adjectif dĂ©monstratif. Exemple : Donnez moi ces belles tomates s'il vous plaĂźt. de
4 c'est : C'EST s'utilise pour prĂ©senter, introduire. Par exemple : C'est une belle photo ! Mais on ne peut pas l'utiliser comme adjectif. de
4 s'est : S’EST est la contraction du pronom rĂ©flĂ©chi se et de l’auxiliaire ĂȘtre. On l’utilise avec les verbes pronominaux au passĂ© composĂ© pour il / elle / on. Exemple : Solange ne s'est pas maquillĂ©e ce matin. de

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