Spanish Creo que (tiene razón) meaning in English

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Definition

creo que (tiene razón)

:

I think that, I believe that (she's right)

creer, presente

no creo que (tenga razón)

:

I don't think that, I don't believe that (she's right)

Examples

  • "De hecho, creo que me he perdido."
  • "¡Creo que es Rodrigo!"
  • "—Creo que el doctor Macías necesita recostarse en su habitación, Nacho."
  • "Magda: Mire, Dr. Macías, creo que está perdiendo el tiempo con Ana."
  • "Félix Mendoza: Qué tremendo conocimiento, y creo que me ha roto una costilla."
  • "Creo que veo cuál es el problema…"
  • "Yo creo que todos los trabajos son importantes, incluso los más comunes"
  • "Creo que tengo una alergia."
  • "Para ser honesto, creo que su visión es bastante innovadora."
  • "Ese albornoz se levantó, creo que me miró a los ojos y dijo..."
  • "No creo que ella esté interesada en usted."
  • "Oh, hola, creo que se ha cortado."
  • "Magda: Hola Ana, creo que Carolina necesita un médico…"
  • "Creo que me ayudó un poco."
  • "Creo que nuestro viaje juntos se acaba aquí, Teo."
  • "Ana: Creo que sé qué te pasa."
  • "Ana: Creo que sé cuál es el problema."
  • "Creo que debemos tener sesiones dos veces por semana por 12 años."
  • "Vi su póster y creo que encontré a su gato."
Exercise 1

Escucha el fragmento. ¿Qué frases podrías usar para expresar tu opinión?

en

«Y el personal fue muy simpático».

Escucha el fragmento. ¿Qué frases podrías usar para expresar tu opinión?

en

«Y el personal fue muy simpático».

Me parece que... expresa una opinión sobre algo. Ejemplo: me parece que Magda es muy amable. en
Me dijeron que... se refiere a algo que te contaron, sin mencionar explícitamente a la persona que te lo dijo. No expresa una opinión. Ejemplo: —Me dijeron que te divorciaste, ¿es verdad? —No, es un chisme. en
Utiliza pienso que... para expresar tu punto de vista. Ejemplo: pienso que el salario mínimo está muy bajo. en
Creo que... expresa una creencia o una opinión. Ejemplo: creo que esa ciudad es muy bonita. en
Exercise 2

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases con las palabras que faltan.

en

« que es el problema. (2 palabras), puede que yo también lo mismo».

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases con las palabras que faltan.

en

«Creo 1 que sé 2 cuál 3 es el problema. De hecho 4 (2 palabras), puede que yo también tenga 5 lo mismo».

1 Creo: Creo que sé cuál es el problema. Creo es el presente de indicativo de creer creer, presente. Lo utilizamos para expresar una opinión. Ejemplos: ¿crees que canto bien?; creo que soy muy guapo. en
2 sé: Creo que sé cuál es el problema. Sé es el presente de indicativo de saber con el pronombre yo saber, presente. Lo usamos para expresar cosas que conocemos. Ejemplos: sé la respuesta a tu pregunta; no sabes nada de historia contemporánea georgiana. en
3 cuál: Creo que sé cuál es el problema. Utiliza cuál para identificar un elemento específico dentro de un conjunto (aquí, el problema específico de Magda). Ejemplo: solo puedo ir con un amigo a la fiesta, y no sé cuál escoger. en
4 De hecho: De hecho, puede que yo también tenga lo mismo. Utilizamos de hecho para introducir información complementaria a una frase dicha justo antes. Ejemplo: me gustan los perros. De hecho, me gustan los perros y las avestruces. en
5 tenga: Puede que yo también tenga lo mismo. Tenga es el presente de subjuntivo de tener conjugado con yo tener, subj. presente. Utilizamos el subjuntivo porque se expresa una probabilidad. Ejemplo: quizás tenga una cerveza para ti. en
Exercise 3

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases.

en

« que es el problema. (2 palabras), puede que yo también tenga lo mismo».

¡Dictado! Escucha el fragmento y completa las frases.

en

«Creo 1 que sé 2 cuál 3 es el problema. De hecho 4 (2 palabras), puede que yo también tenga lo mismo».

1 Creo: Creo que sé cuál es el problema. Creo es el presente de indicativo de creer creer, presente. Lo utilizamos para expresar una opinión. Ejemplos: ¿crees que canto bien?; creo que soy muy guapo. en
2 sé: Creo que sé cuál es el problema. Sé es el presente de indicativo de saber con el pronombre yo saber, presente. Lo usamos para expresar cosas que conocemos. Ejemplos: sé la respuesta a tu pregunta; no sabes nada de historia contemporánea georgiana. en
3 cuál: Creo que sé cuál es el problema. Aquí, cuál es un pronombre interrogativo usado para preguntar por algo específico (el problema). Ejemplo: —¿Cuáles has leído? —He leído los tres libros que me diste. en
4 De hecho: De hecho, puede que yo también tenga lo mismo. Utilizamos de hecho para introducir información complementaria a una frase dicha justo antes. Ejemplo: me gustan los perros. De hecho, me gustan los perros y las avestruces. en
Exercise 4

¡Tu opinión es importante, Ana! ¿Cómo podemos dar nuestra opinión? Selecciona todas las respuestas posibles.

en

«—¿Cuál es su opinión sobre los sueldos? —Se tienen que mantener bajos».

¡Tu opinión es importante, Ana! ¿Cómo podemos dar nuestra opinión? Selecciona todas las respuestas posibles.

en

«—¿Cuál es su opinión sobre los sueldos? —Se tienen que mantener bajos».

Comprender entender, presente es un equivalente de entender, y no se usa para expresar una opinión. Ejemplo: no comprendo nada de lo que has escrito.

en

Utiliza suponer suponer, presente como sinónimo de sospechar, para expresar que no estás seguro de algo. Ejemplo: Cristina no ha llegado, supongo que ha perdido el tren.

en

Creo que deben ser bajos creer, presente se utiliza para expresar lo que piensas. Ejemplo: creo que sales demasiado de fiesta.

en

Pienso que deben ser bajos pensar, presente es una manera de expresar tu opinión. Ejemplo: pienso que los perros son más bonitos que los gatos.

en

Rodrigo podría decir Opino que deben ser bajos opinar, presente para hablar de lo que piensa. Nota: también se puede usar mi opinión es que deben ser bajos. Ejemplo: opino que / mi opinión es que pagamos demasiados impuestos.

en

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