Spanish Por (esta razón) meaning in English

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Definition

por (esta razón)

:

for (this reason)

para (mi madre), para (decidir)

:

for (my mother), in order to (decide)

Note: in spoken language, it is common to say pa' instead of para: esta carta es pa' ti (this letter is for you).

Examples

  • "Por cierto, quiero ir con mi equipo a un viaje de recolección para explorar las especies de frijoles en sus diferentes hábitats."
  • "Para la suite presidencial, diga «Ascensor»..."
  • "Seguimos en proceso de mediación por la pérdida del equipaje del equipo de voleibol brasileño."
  • "Vas a ver a tu jefe para pedirle un aumento de sueldo."
  • "Para su próximo viaje, considere tomar un taxi."
  • "Magda: Lo siento, todo está completo para hoy."
  • "Por favor, pasen a firmarla y escriban un mensaje personalizado para nuestra querida jefa."
  • "Síguelo y haz fotos para documentar sus actividades."
  • "¿Sabían que, de cincuenta especies de frijoles, solo cinco se usan para cocinar?"
  • "Pero de hecho necesito una carta de recomendación para una solicitud de empleo…"
  • "Lo he estado guardando para usted, amigo."
  • "No se preocupe por el cinturón, está roto."
  • "Pensaba que era perfecto para ello."
  • "Pide 25 pizzas para la convención de ingeniería de esta noche."
  • "¿Qué me dice: 100 euros para usted y nos olvidamos de todo?"
Exercise 1

Completa las siguientes frases. Ten en cuenta las respuestas.

en

«Vas de visita donde tu abuelita».

—¿ vas a visitar?—Voy a visitar a la abuelita.

—¿ vas de visita?—Voy de visita la abuelita.


Completa las siguientes frases. Ten en cuenta las respuestas.

en

«Vas de visita donde tu abuelita».

—¿A quién 1 vas a visitar?—Voy a visitar a la abuelita.

—¿Adónde 2 vas de visita?—Voy de visita donde 3 la abuelita.

1 A quién:

Para la respuesta voy a visitar a la abuelita, debemos preguntar: ¿a quién vas a visitar? La preposición a está presente tanto en la pregunta (a quién) como en la respuesta (a la abuelita). Nota: se puede sustituir por a qué persona. Ejemplo: —¿A quién/a qué persona voy a ver? —Vas a ver al médico hermano.

en
1 Dónde:

Utiliza dónde para preguntar un lugar, no por una persona. Ejemplo: —¿Dónde están mis zapatos? —Están en la habitación.

en
1 Quién:

Para obtener la respuesta mi hija va a visitarme, debemos preguntar: ¿quién va a visitarte? No utilizamos la preposición a ni en la pregunta ni en la respuesta. Ejemplo: —¿Quién/qué persona viene a comer? —Viene mi hermano.

en
2 Adónde:

Para la respuesta voy de visita donde la abuelita, debes preguntar: ¿Adónde vas de visita? Emplea adónde para preguntar por un lugar al que se va. Puedes sustituirlo por a qué lugar. Ejemplo: —¿Adónde vas de vacaciones? —Voy a Paraguay.

en
2 Cuándo: Utiliza cuándo para preguntar en qué tiempo/momento, no para preguntar por un lugar. Ejemplo: —¿Cuándo te vas de vacaciones? —Me voy el domingo. en
2 Quién: Puedes utilizar quién para preguntar por personas, no por un lugar. Ejemplo: —¿Quién se va de vacaciones? —Se va el vecino. en
3 donde: Voy de visita donde la abuelita. En esta frase, utilizamos donde para referirnos a la casa de la abuelita. Ejemplo: —¿Qué haces esta noche? —Voy a cenar donde mis padres. en
3 a: Puedes utilizar a para introducir una dirección, no en este caso. Ejemplo: Voy a casa de mis padres. en
3 por: Puedes utilizar por para indicar una causa, no en este caso. Ejemplo: Voy a casa de la abuela por su cumpleaños. en
Exercise 2

Completa la frase con la palabra correcta para reformular el fragmento.

en
¡Nacho, para lo que estés haciendo!

Magda ordena a Nacho lo que está haciendo.


Completa la frase con la palabra correcta para reformular el fragmento.

en
¡Nacho, para lo que estés haciendo!

Magda ordena a Nacho detener lo que está haciendo.

detener: Magda ordena a Nacho detener lo que está haciendo, es igual que la frase Nacho para de hacer lo que estés haciendo. Parar parar, presente y detener detener, presente significan dejar de hacer algo, paralizar una acción o un movimiento. Ejemplo: tengo que detener/parar el coche. en
parecer: Utiliza el verbo parecer parecer, presente para hablar del aspecto de alguien/algo, y no para pedirle a alguien que deje de hacer algo. Ejemplo: el hotel parece muy antiguo. en
por: Podrías decir Magda pregunta a Nacho por lo que está haciendo (qué cosa está haciendo), y no para pedirle a alguien que deje de hacer algo. en
Exercise 3

Escoge la opción correcta para formular el contrario de esta frase. Si no hace falta poner nada, selecciona [-].

en

«Y sin las lenguas antillanas como el taíno, no tendríamos ni barbacoa, ni canoa, ni hamaca» es el contrario de:
Y las lenguas antillanas como el taíno, tendríamos barbacoa, canoa hamaca.


Escoge la opción correcta para formular el contrario de esta frase. Si no hace falta poner nada, selecciona [-].

en

«Y sin las lenguas antillanas como el taíno, no tendríamos ni barbacoa, ni canoa, ni hamaca» es el contrario de:
Y con 1 las lenguas antillanas como el taíno, tendríamos [-] 2 barbacoa, canoa y 3 hamaca.

1 con:

Y con las lenguas antillanas como el taíno, tendríamos barbacoa, canoa y hamaca. En esta frase, con se utiliza para introducir un elemento necesario (aquí el taíno, necesario para la existencia de estas palabras), y es el contrario de sin, que indica la ausencia de este elemento. Ejemplo: con internet tenemos acceso a mucha información.

en
1 de:

Utiliza de para introducir el origen de algo, pero no como contrario de sin. Ejemplos: barbacoa viene de las lenguas antillanas; mi mujer viene de Madrid.

en
1 para:

Para puede introducir una finalidad o determinar el uso de algo, y no es el contrario de sin. Ejemplo: voy al médico para hacer una revisión completa.

en
2 [-]:

Y con las lenguas antillanas como el taíno, tendríamos barbacoa, canoa y hamaca. Antes de barbacoa no es necesario añadir nada, ya que es el comienzo de la enumeración de una frase afirmativa. Nota: en cambio, es común utilizar ni al comienzo de la enumeración en una frase negativa. Ejemplo: tengo hambre, sueño y dolor de cabeza.

en
2 y:

Al principio de una enumeración no debes añadir y, pero puedes hacerlo a partir de la segunda palabra. Ejemplo: tiene un hermano y una hermana.

en
2 o:

Utiliza o para presentar una alternativa entre dos o más elementos, y no para introducir el comienzo de una enumeración. Ejemplo: ¿quieres agua o zumo?

en
3 y:

Y con las lenguas antillanas como el taíno, tendríamos barbacoa, canoa y hamaca. Y es el contrario de ni, y se usa antes del último elemento de una enumeración en una frase afirmativa. Ejemplo: quiero manzanas, peras y mandarinas.

en
3 [-]:

En esta frase era necesario utilizar y entre canoa y hamaca

en
3 o:

Debes utilizar o para presentar elementos entre los que debes escoger, y no para enumerarlos. Ejemplo: ¿has comprado vino o cerveza? 

en
Exercise 4

Completa las frases correctamente según el audio que acabas de escuchar. 

en

Teo hace .

Está en .

Habla con .


Completa las frases correctamente según el audio que acabas de escuchar. 

en

Teo hace la compra 1.

Está en la caja 2.

Habla con la cajera 3.

1 la compra:

Teo hace la compra. Usa hacer hacer, presente + la compra para expresar la acción de comprar, es decir, adquirir cosas, especialmente alimentos en supermercados, mercados o tiendas. En América Latina es más común decir hacer compras. Ejemplo: Carolina hace la compra/ hace compras los martes y los jueves.

en
1 de compras:

Podrías decir Teo va de compras, con el verbo ir ir, presente + de compras, para expresar que te diriges a un lugar para comprar, pero no puedes usarlo después de hace. Ejemplo: vamos de compras al centro comercial. 

en
1 para comprar:

Podrías decir Teo va al supermercado para comprar pasta. Usa para + infinitivo para expresar una finalidad, y no en este caso. Ejemplo: voy a la tienda para comprar naranjas.

en
2 la caja:

Está en la caja. La caja es el lugar de la tienda o supermercado donde pagas. Ejemplo: voy a hacer cola en la caja 2, hay menos gente.

en
2 el cajero:

El cajero/a es la persona que se encarga de cobrar, y no el lugar donde pagas. Ejemplo: pídele al cajero cambio para coger un carrito. Nota: también decimos el cajero automático para hablar de la máquina donde puedes sacar dinero en la calle. 

en
2 el cajón:

El cajón es la parte de un mueble que sirve para guardar cosas, y no el lugar donde pagas tu compra. Ejemplo: he dejado las llaves en el cajón del mueble de la entrada.

en
3 la cajera:

Habla con la cajera. La cajera/el cajero es la persona que se encarga de cobrar en tiendas, supermercados, restaurantes, etc. Ejemplo: hay una cajera nueva en el supermercado.

en
3 la caja:

La caja es el lugar de la tienda o del supermercado donde vas a pagar. Ejemplo: para pagar, vaya a la caja 5.

en
3 la cajetilla:

La cajetilla es un paquete pequeño, y no la persona que se encarga de cobrar en un establecimiento. Ejemplo: voy a comprar una cajetilla de cigarrillos.

en
Exercise 5

Arrastra las palabras para reformular la pregunta de Teo, sin cambiar su sentido. Atención: no todas las opciones son necesarias.

en

«Buenos días, ¿este bus va al festival de rock Vive Latino?».

¿Este bus va festival de rock Vive Latino? ¿Este bus festival de rock Vive Latino?

Arrastra las palabras para reformular la pregunta de Teo, sin cambiar su sentido. Atención: no todas las opciones son necesarias.

en

«Buenos días, ¿este bus va al festival de rock Vive Latino?».

¿Este bus va hasta el 1 festival de rock Vive Latino? ¿Este bus pasa por el 2 festival de rock Vive Latino?
1 hasta el:

¿Este bus va hasta el festival de rock Vive Latino? indica el límite de un recorrido y puede reemplazar ¿Este bus va al festival de rock Vive Latino? Usamos hasta y a para indicar un destino. Ejemplo: voy en tren a / hasta Barcelona.

en
2 pasa por el:

¿Este bus pasa por el festival de rock Vive Latino? tiene el mismo sentido que ¿Este bus va al festival de rock Vive Latino? Usa pasar pasar, presente + por para referirte a un destino que no es el final del trayecto. Ejemplo: el bus pasa por el estadio.

en

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