The subjunctive I of haben (to have), sein (to be) and modal verbs in German

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The subjunctive I of haben (to have), sein (to be) and modal verbs

Remember: we use the subjunctive I mainly for indirect speech.

Der Gast sagt: „Ich fliege heute.“ → Der Gast sagt, er fliege heute. fliegen, Konj. I Präsens

The guest says: “I'm flying today.” → The guest says he is flying today.

Here's how we form the subjunctive I of haben (to have) and sein (to be).

haben

ich habe
du habest
er/sie/es habe
wir haben
ihr habet
sie/Sie haben

sein

ich sei
du seist
er/sie/es sei
wir seien
ihr seiet
sie/Sie seien

Since the subjunctive I is almost always identical to the present tense, we use it mainly in ich (I) and er/sie/es (he/she/it) forms. In all other instances, we use the subjunctive II.

Du behauptest: „Sie hat ein Diplom.“ → Du behauptest, sie habe ein Diplom.

You claim: “She has a degree.” → You claim she has a degree.

Wir sagen: „Wir haben Tickets.“ → Wir sagen, wir hätten Tickets. haben, Konj. II Präteritum

We say, “We have tickets.” → We say we have tickets (literally: “we would have tickets”).

The modal verbs Modalverben are regular and are also replaced with the subjunctive II to distinguish them from the present tense. We only use the subjunctive I in the ich (I) and er/sie/es (he/she/it) forms.

Die Kollegen sagen: „Wir müssen nach Hause gehen.“ → Sie sagen, sie müssten müssen, Konj. II Präteritum nach Hause gehen.

The colleagues say: “We have to go home.” → They say they have to go home (literally: “they would have to”).

Anna sagt: „Ich muss jetzt los.“ → Anna sagt, sie müsse jetzt los. müssen, Konj. I Präsens

Anna says, “I have to go now.” → Anna says she has to go now.

Exercise 1

Konjugieren Sie haben und sein im Konjunktiv I.

Haben

ich
du habest
er/sie/es
wir haben
ihr
sie/Sie haben

Keine Wiederholung nötig

I don't know

Sein

ich
du seist
er/sie/es
wir seien
ihr seiet
sie/Sie

Keine Wiederholung nötig

I don't know

Konjugieren Sie haben und sein im Konjunktiv I.

Haben

ich habe
du habest
er/sie/es habe
wir haben
ihr habet
sie/Sie haben

Sein

ich sei
du seist
er/sie/es sei
wir seien
ihr seiet
sie/Sie seien

Exercise 2

Setzen Sie die folgenden Sätze in die indirekte Rede.

Dr. Meyer sagte: „Ich bin Arzt.“ → Dr. Meyer sagte, er Arzt.

Die Mitarbeiter sagen: „Wir haben eine Idee.“ → Sie sagen, dass sie eine Idee .

Magda erwähnt: „Ich muss gehen.“ → Magda erwähnt, dass sie gehen .

I don't know

Setzen Sie die folgenden Sätze in die indirekte Rede.

Dr. Meyer sagte: „Ich bin Arzt.“ → Dr. Meyer sagte, er sei 1 Arzt.

Die Mitarbeiter sagen: „Wir haben eine Idee.“ → Sie sagen, dass sie eine Idee hätten 2.

Magda erwähnt: „Ich muss gehen.“ → Magda erwähnt, dass sie gehen müsse 3.

1 sei:

Dr. Meyer sagte: „Ich bin Arzt.“ → Dr. Meyer sagte, er sei Arzt. Für die indirekte Rede verwenden wir den Konjunktiv I von sein sein, Konj. I Präsens. Hinweis: Da die direkte Rede im Präsens steht, verwenden wir auch für die indirekte Rede das Präsens. Beispiel: Caroline sagt: „Ich bin krank.“ → Caroline sagt, sie sei krank.

2 hätten:

Die Mitarbeiter sagen: „Wir haben eine Idee.“ → Sie sagen, dass sie eine Idee hätten.haben, Konj. II Präteritum In der indirekten Rede verwenden wir den Konjunktiv II, wenn sich der Konjunktiv I nicht vom Präsens unterscheidet (sie haben). Hinweis: Da die indirekte Rede mit dass beginnt, steht das Verb am Satzende. Beispiel: Wir behaupten: „Wir haben Glück.“ → Wir behaupten, dass wir Glück hätten.

3 müsse:

Magda erwähnt: „Ich muss gehen.“ → Magda erwähnt, dass sie gehen müsse. müssen, Konj. I Präsens. Bei Modalverben Modalverben wie müssen benutzen wir in der indirekten Rede den Konjunktiv I nur für ich, er/sie/es. Beispiel: Magda betont: „Ich muss mich beeilen.“ → Magda betont, dass sie sich beeilen müsse. Hinweis: Für alle anderen Personen nimmt man den Konjunktiv II.

Exercise 3

Setzen Sie die folgenden Sätze in die indirekte Rede.

Rüdiger erzählte: „Ich habe keinen Führerschein.“ → Rüdiger erzählte, er keinen Führerschein.

Tim und seine Freunde sagen: „Wir sind in Kiel.“ → Sie sagen, dass sie in Kiel .

Sigi erwähnt: „Ich kann schwimmen.“ → Er erwähnt, dass er schwimmen .

I don't know

Setzen Sie die folgenden Sätze in die indirekte Rede.

Rüdiger erzählte: „Ich habe keinen Führerschein.“ → Rüdiger erzählte, er habe 1 keinen Führerschein.

Tim und seine Freunde sagen: „Wir sind in Kiel.“ → Sie sagen, dass sie in Kiel seien 2.

Sigi erwähnt: „Ich kann schwimmen.“ → Er erwähnt, dass er schwimmen könne 3.

1 habe:

Rüdiger erzählte: „Ich habe keinen Führerschein.“ → Rüdiger erzählte, er habe keinen Führerschein haben, Konj. I Präsens. Wir verwenden in der indirekten Rede den Konjunktiv I. Beispiel: Rüdiger sagte: „Ich habe ein Fahrrad.“ → Rüdiger sagte, er habe ein Fahrrad.

2 seien:

Tim und seine Freunde sagen: „Wir sind in Kiel.“ → Sie sagen, dass sie in Kiel seien sein, Konj. I Präsens. Die indirekte Rede formulieren wir mit dem Konjunktiv I. Hinweis: Da der Satz mit dass beginnt, steht das Verb am Ende. Beispiel: Seine Freunde verraten: „Wir sind zum ersten Mal in Kiel.“ → Seine Freunde verraten, dass sie zum ersten Mal in Kiel seien.

3 könne:

Sigi erwähnt: „Ich kann schwimmen.“ → Er erwähnt, dass er schwimmen könne können, Konj. I Präsens. Wir verwenden in der indirekten Rede den Konjunktiv I. Beispiel: Magda sagt: „Ich kann nicht Fahrrad fahren.“ → Magda sagt, dass sie nicht Fahrrad fahren könne.

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